分类

           执教：糜泽民

教学内容：按颜色、形状进行分类整理

教学目标：1、认识颜色红、黄、蓝、绿

          2、初步认识形状圆形、三角形、正方形

3、培养学生的观察能力、分析能力、归纳整理的能力

教具准备：实物投影、四种颜色三种形状的彩色卡片（大）

学具准备：四种颜色三种形状的彩色卡片（小）、练习题板

过程设计：

一、         复习导入：按颜色分类

1、              复习认识的颜色—红、黄、蓝、绿

2、              提出要求：根据给出的四种颜色的卡片，把相同颜色的找出来放在一起。

（1） 学生自己找一找、摆一摆（帮助有困难的B、C组学生）。

3、              请学生按要求把同一颜色的卡片贴到练习题板相应方框内展示。

    红色         黄色               蓝色           绿色

二、         按卡片形状进行分类

1、              认识图形：圆形、正方形、三角形

让学生通过用多种感官认识图形：用眼睛观察、用手摸一摸、用手画一画的方法感知这三种图形的特征。如认识圆形时，名称——用手摸—摸圆形的周长——凌空画一画圆形

2、              以圆形卡片为例，请学生找出所有圆形卡片并摆放在一起

3、              学生自己动手找出正方形、三角形卡片并分开摆放整齐（个别辅导帮助）

4、              请学生上台展示按形状分类的结果

三、         小结：

今天我们练习了根据颜色来分类，就是把相同颜色的卡片找出来摆放在一起，你们会了吗？

我们还练习了根据形状来分类，就是把统统形状的卡片找出来摆放在一起，你们学会了吗？