参加人员

华青、杨书悦、谢虹、李惠宁、葛小国、潘雅萍、蒋玉娇、刘丽燕、周铭、糜泽民、周茜

地点

会议室

日期

12月13日

内容

沙龙商讨

课题组教师进一步商讨了学生情况调查表2、3、4，纷纷出谋划策，提出了诸多富有建设性的建议。

一、葛小国提议调查问卷中必须加入“评价栏目”，可分为“家长评价和教师评价”两栏。问卷表的具体内容应该是十分清晰具体可操作的，以便于问卷表收上来后可以作明确的定性分析、定量分析。

二、周茜提出，问卷表可否设计成能体现学生成长过程，发展过程的表格，以便于分期测定学生的成长与发展，观测本课题实践研究的效果，根据学生情况作出及时的调整。

三、课题组教师提议，可否用EXCEL表格，以便于今后及时上传相关资料，并使用电子表格研究分析数据。

四、课题组教师一致提出，大家一定要加强理论学习，广泛地借鉴学习，吸收当前国内外最先进的相关研究成果，进行文献研究，让我们的课题研究站在这一领域的前沿阵地，促进教师与学校的发展。

备注

课题组教师都非常积极地参与了沙龙商讨，思想的火花不断碰撞，闪现出许多很有价值的建议。但是，如何进行具体设计，还存在许多困难与疑虑，下次课题研究活动将进行更深层次的商讨与研究。

主持人

华青