课题：《11、毛巾　香皂》

　　教材分析：本课的教学内容是《毛巾、肥皂》；选自上海教育出版社出版的《实用语文》第二册。由于日常生活中我们常用香皂洗手，所以本节课根据需要，我把“肥皂”改成“香皂”的教学，（自己研发的校本教材）。它用以学生们熟悉的生活中的常见的图片，让学生通过看图来识字，同时理解字意。通过两幅图片让学生认识毛巾、香皂，及“毛、巾”两个生字，书写能力好的学生要求会书写这两个生字，让学生在认识的基础上了解它们的用途。学生还要学习一首儿歌《香皂》。
通过本课教学帮助学生提高观察能力、口头语言表达能力及思维能力和动手操作能力，同时告诉学生要养成良好的卫生习惯。
　　教学目标：
    知识目标：
    1、看图理解图意，说出图上画的内容。
　　2、学习词语“毛巾、香皂”，和两个生字“毛、巾”。
　　3、了解毛巾、香皂的用途。
　　4、学习书写“毛、巾”两个生字。
    能力目标：
    1、培养学生的观察能力。
　　2、训练学生的语言表达能力。
　　3、训练学生的动手操作的能力。
　　4、培养学生的书写能力。
　　德育目标：教育学生养成良好的卫生习惯。
　　教学重点：认识香皂一个词语，了解它的用途。
　　教学难点：理解香皂词语的音、形、义及它的用途。
　　教学策略：针对学生动手能力差的特点采用动手操作法，字词和实际一一对应；针对语言表达能力差的特点，采用鼓励法，让学生敢于说话；针对学生对学习本身不感兴趣的现象采用游戏法，激发学生的学习兴趣。
　　教学准备：课件、图片、实物、实物展台、投影机、录象片、照片
　　教学过程：
　　开始活动：
　　导入：同学们，上节课我们认识了一种清洁用品，它是什么啊？（毛巾）（出示课件毛巾图片）（出示“毛巾”一词提问学生怎么读？）毛巾是用来做什么的呢？（擦手、擦脸）老师这里有很多清洁用品，请你们找出哪个是毛巾？（白毛巾、花毛巾、大毛巾、小毛巾）请你试着用“毛巾”这个词说一句话。（这是什么、谁用什么做什么）好，大家表现得非常好！洗手时除了用毛巾以外，还需要用到一个很重要的用品，你们再想一想，它是什么呢？
　　主要活动：
　　一.（老师在毛巾下面放一块香皂）现在毛巾下面有个神秘的东西，你们想知道它是什么吗？大家先来闻一闻它的气味儿，说说是什么味儿的？（香的）再来摸摸它是什么形状的？（椭圆形）再来摸摸它干的时候和湿的时候手的感觉有什么不同？（湿的时候滑）师：好了，现在你猜出它是什么了吗？它就是香皂。香皂是一种洗涤用品。
　　二.（出示实物）请同学们在这些洗涤用品中挑出哪个是香皂？（白色的、黄色的、透明的、长方形的、椭圆的、像骨头形的）师出示所有香皂总结：这些都是香皂。让我们一起说一说它们都是什么颜色的？什么形状的？
　　三.（出示课件“香皂”一词）谁认识这个词？它怎么读？好，让老师先来读一遍“香皂”，同学齐读。个别学生读（师纠正“皂”的发音）。（出示香皂实物）问：这是什么？（让学生练习说完整话“这是香皂”）。
　　四.谁能说说香皂是做什么用的呢？（洗脸、洗手、洗澡）那你们知道为什么洗手要用香皂吗？好，让我们一起来看一段动画片吧！看完后试试谁能回答老师的问题，我们为什么洗手要用香皂？（播放课件动画片）
　　五.你们会正确的洗手方法吗？好，我们再来看一段视频，看看我们平时应该怎样洗手？（播放课件：“洗手”的视频）
　　六.现在你们学会正确的洗手方法了吗？好，就让大家一起来亲自动手洗一洗吧。请每个小组的同学到前面来选择你需要用的物品。师：小手变干净了，小手是怎么变干净的啊？（洗的）用什么洗的啊？（香皂）那它又是怎么由湿的变成干的呢？（用毛巾擦的）。
　　练习活动：
　　一.看看自己的小手干不干净啊？师：现在大家的小手都变干净了，真是个讲卫生的好孩子，让我们听一首歌曲吧《讲卫生》。（律动）6.你们能说出香皂的用途吗？（语音）
　　二.让我们回忆一下刚才洗手的过程，练习说句子。老师先说“我用香皂洗手。”谁愿意试一试？（提示学生说完整话“谁用什么做什么”。）

三．演一演，练一练

下面老师发给大家每人一份礼物。你收到礼物了吗？说说你收到的是什么礼物。同学们将图片和词语手拉手，成为好朋友吧！
　　四.（出示课件：一个学生的头像），问：这是谁？（郑筱磊），郑筱磊现在要登山了，但是遇到了很多困难，我们应该怎么办呢？（帮助他），非常好，同学之间要团结友爱互相帮助。让我们看看怎么来帮助他。他遇到了六个关卡，只要我们回答对了其中的问题他就可以上升一步了。谁愿意帮助他？[机动]
　　1.请你找出毛巾的图片。（语音）
　　2.请你找出香皂的图片。（语音）
　　3.请你找出这个图片（毛巾）对应的词。（课件+语音）
　　4.请你找出这个图片（香皂）对应的词。（课件+语音）
　　5.你们能说出毛巾的用途吗？（语音）
　　6.你们能说出香皂的用途吗？（语音）
　　整理活动：
　　师：谁能说说这节课我们又学习了哪个词？（香皂）它有什么用呢？（香皂可以洗脸、洗手、洗澡）。好，今天回家就给爸爸妈妈表演，你是怎样洗手的，好不好啊？有关香皂的知识还很多，有人还为《香皂》编了一首儿歌呢，你们想知道吗？好，下节课我们一起来学一学吧！
　　作业：回家给爸爸妈妈讲一讲今天学习的“香皂”这个词并表演洗手。
　　板书：（略）视频《讲卫生的儿歌》

光华学校  潘雅萍