课程内容

刷牙

教学时间

第1课时

教学目标

情感目标：培养良好的卫生习惯。

认知目标：体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有趣样子表现出来。

能力目标：通过练习能基本掌握正确的刷牙方法

教学重点、难点

掌握正确的刷牙方法和步骤

教学准备

教具：牙刷、杯子、牙膏；学具：牙刷，杯子（学生自带）

教学过程

一、导入

播放刷牙歌

提问：这是一首什么歌——“刷牙歌”，揭示本课学习内容：刷牙。（板书课题）

二、情景诱导 激活思维

师：同学们你们每天都刷牙吗？（刷牙）

师：刷牙要用什么刷？（牙刷）

师：你会刷牙吗？怎么刷的？表演给大家看看，可以吗？

（学生表演过程中，师给予正确的指导）

三、正确引导 掌握方法

1、出示PPT图片

   正确的刷牙方法：

（1）    刷外面，一上一下多刷几遍

（2）    刷里面，上上下下多刷几遍

（3）    刷咬合面，来来回回刷一刷

（4）    刷刷小舌头，轻轻地刷舌面

师示范讲解后请同学一起上台表演给其他同学看，如何正确刷牙。

2、表演、观察

学生利用自带的学具练习正确的刷牙方法，互相观察，深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等。（师逐个给予指导）

四、小结

我们要保护牙齿，坚持每天早晚刷牙，

教学后记

兴趣是最好的老师，因此本课一开始便用一些儿童喜闻乐见的歌曲导入新课，学生兴趣一下子被激发出来，及时抓住了学生的眼睛，激发了他们的兴趣。本届课学生的学习效果比较好，基本都能掌握正确的刷牙方法。