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儿童姓名:——性别:男( )女( ) 出生——年——月 家庭住址:城( )郊( )乡( )—— 调查对象:父亲( )母亲( )其他人—— 调查者:——填表日期——年——月——日 一、家 庭 背 景 (请你仔细阅读各项目,然后填空或在符合项目后的括弧内打“/ (一)家庭成员:同住人数( ) 1.父亲情况 姓名:———年龄:———工作单位:—— (1)文化: ①文盲( ) ②半文盲( ) ③小学( ) ④初中( ) ⑤高中( ) ⑥中专( ) ⑦大专( ) ⑧大学( ) ⑨大学以上( ) (2)职业(专业或工种) ①科技人员( ) ②行政人员( ) ③文教工作( ④医务工作( ) ⑤商业工作( ) ⑥军人( ) ⑦社会服务工作( ) ⑧企事业工人( ) ⑨农林牧渔劳动( ) ⑩个体经营( ) 11待业( )12退休( )13其他( ) 说明:—— (3)身体情况: ①健康( ) ②一般( ) ③有病( ) 说明:—— (4)精神状态: ①健全( ) ②智力缺陷( ) ③狂躁、抑郁、精神分裂( )说明 ④神经官能症( )⑤癫痫( ) ⑥脾气古怪( ) ⑦酗酒( ) ⑧自杀( ) ⑨其他( ) 说明:—— (5)居住情况: ①与子女同住( )②不常同住( ) ③不同住( ) (6)个性特点: ①外向( ) ②中间( ) ③内向( ) (7)嗜烟:①是( ) ②否( )说明: 嗜酒:①是( ) ②否( )说明: (8)与子女关系: ①亲热( ) ②一般( ) ③疏远( ) ④不融洽( ) 2.母亲情况 姓名: 年龄: 工作单位: (1)文化: ①文盲( )②半文盲( ) ③小学( ) ④初中( ) ⑤高中( ) ⑥中专( ) ⑦大专( ) ⑧大学( ) ⑨大学以上( (2)职业(专业或工种): ①科技人员( ) ②行政人员( ) ③文教工作( ) ④医务工作( ) ⑤商业工作( ) ⑥军人( ) ⑦社会服务工作( ) ⑧企事业工人( ) ⑨农林牧渔劳动( ) ⑩个体经营( ) 11待业( ) 12退休( ) 13其他( ) 说明:—— (3)身体情况: ①健康( ) ②一般( ) ③有病( ) 说明:—— (4)精神状态: ①健全( )②智力缺陷( ) ③狂躁、抑郁、精神分裂( )说明 ④神经官能症( ) ⑤癫痫( ) ⑥脾气古怪( ) ⑦酗酒( ) ⑧自杀( ) ⑨其他( ) 说明:—— (5)居住情况: ①与子女同住( ) ②不常同住( ) ③不同住( ) (6)个性特点: ①外向( ) ②中间( ) ③内向( ) (7)嗜烟:①是( ) ②否( )说明:—— 嗜酒:①是( ) ②否( )说明:—— (8)与子女关系: ①亲热( ) ②一般( ) ③疏远( ) ④不融洽( 3.父母婚姻及生育情况 (1)结婚年龄: ①父亲( )岁 ②母亲( )岁 (2)初产年龄: ①父亲( )岁 ②母亲( )岁 (3)血缘关系: ①无血缘关系( ) ②远亲( ) ③近亲( ) (4)婚姻是: ①自由恋爱( ) ②父母包办( )③环境所迫( ) ④其他( )说明: (5)夫妻关系: ①很融洽( ) ②一般( ) ③感情冷淡( ) ④常闹矛盾( ) ⑤分居( ) ⑥离婚( ) (6)母亲生育史 ①( ) 胎 ②( )产 ③( )次流产 (7)子女数目: ①独生子女( ) ②多生子女( ) (二)家族史 指①父母②兄弟③姐妹④祖父母⑤外祖父母⑥叔伯姑⑦舅姨中有无下 列情况: 1.先天性发育畸形( )说明: 谁 2.痴呆( )说明:——谁— 3.癫痫( )说明:———谁— 4.家族遗传性神经系统疾病引起瘫痪( )谁 5.精神分裂症( )谁 6.其他( )说明: ( )谁 (三)家庭经济和居住情况 1.平均每人每月收入( )元 ①富裕( ) ②中等( ) ③差( ) 2.儿童: ①自己独住一间( ) ②与别人合住一间( ) ③独睡一床( ) ④与别人合睡一床( )谁 3.与邻居儿童同玩人数: ①很少(5个以下)( ) ②不多(5—10个)( ) ③很多(10个以上)( ) 二、儿童发育情况 (一)生长发育 1.母亲分娩: 第( )胎,第( )产,双胎( ),分娩年龄( ) 2.母孕妊娠反应: ①重( ) ②一般( ) ③无( ) 3.母孕期情绪: ①好( ) ②一般( ) ③坏( ) 4.母孕期营养: ①好( ) ②一般( ) ③差( ) 5.母孕期曾患有: ①感染发烧( ) ②甲状腺功能亢进( ) ③甲状腺功能低下( ) ④肝炎( ) ⑤糖尿病( ) ⑥心脏病( ) ⑦妊娠高血压综合征( )⑧癫痫( ) ⑨腹部外伤( ) ⑩腹部x线照射( 11先兆流产( )12使用保胎药( 13使用催产素( ) 14常服药( ) 15强烈的精神刺激( ) 接触有毒物质( 17吸烟( ) 18喝酒( ) 19其他( ) 说明 6.生产是: ①足月( ) ②早产( ) ③吸产( ) ④钳产( ) ⑤臀位助产( ) ⑥其它( ) 说明—— 7.出生时情况: ①正常( ) ②黄疽( ) ③产伤( ) ④颅内出血( ) ⑤缺氧窒息( ) ⑥脐带绕颈( ) ⑦产程及延长( ) ⑧畸形( ) 说明 8.出生时体重( )克 ①正常体重( ) ②小样儿( )③巨大儿( ) 9.喂养方法: ①母乳( ) 持续( )月 说明 ②人工( ) ③混合( ) 10.发育情况: ①( )月能抬头 ②( )月能认人 ③( )月能坐 ④( )月能走 ⑤( )月能出牙 ⑥( )月会喊爸妈 ⑦( )月会说完整的一句话 11.曾患疾病[前( )填写出生至3岁内、后( )填写3岁后] ①高烧( )( ) ②惊厥( )( ) ③慢性腹泻( )( ) ④反复感染( )( ) ⑤严重营养不良( )( ) ⑥肺炎( )( ) ⑦肺结核( )( ) ⑧哮喘( )( ) ⑨痢疾( )( )⑩佝偻病( )( ) 13肾炎( )( ) 14内分泌病( )( ) 15代谢疾病( )( ) 16心血管疾病( )( ) 17中枢神经系统感染( )( )18头颅外伤( )( ) 19 癫痫( )( ) 20 精神障碍( )( ) 21中毒( )( )性质 22过敏史( )( )说明 23其他( )( )说明 12.体格检查: (1)体重:( )公斤;身高:( )厘米 头围:( )厘米 (2)营养:①良好( ) ②中等( ) ③差( 头发色泽:①正常( ) ②异常( ) (3)头部形状:①正常( ) ②轻度异常() ③畸形( ) (4)眼:两眼内眦距( )厘米 外眦( )厘米 瞳距( )厘米 斜视:内( )外( ) 白内障:①有( ) ②无( ) 眼球震颤:①有( ) ②无( ) 视力:①一般正常( ) ②失明( ) 内眦赘皮:①有( ) ②无( ) (5)听力:①轻度减退( ) ②重度减退( ) ③全聋( ) (6)唇:①正常( ) ②畸形( )说明 舌:①正常( ) ②“阴囊”舌( ) ③其他( ) 说明 (7)不自主运动:①舞蹈( )②手足徐动( ) ③震颤( ) (8)自主运动:①正常( ) ②单瘫( ) ③双肢瘫( ) ④四肢瘫( ) 共济失调(肢体协调障碍,如肌张力低下):①有( )②无( ) 三、教养及生活情况 (一)教养形式 1.目前: ①散居( ) ②托儿所( ) ③幼儿园( ) ④小学( ) 2.入学前是否上过幼儿园(托儿所): 其中( )岁至( )岁入托,说咀 ( )岁至( )岁人幼儿园,说明 3.寄养( )至( )岁,说明—— 4.休学( )原因( ) 5.退学( )原因( ) 6.留级( )原因( ) 7.不能上学( )原因( (二)自理能力 1.自己能控制大小便( ) 2.自己会洗脸刷牙( ) 5.自己穿脱衣服( ) 7.帮助大人做家务( ) (三)家长对儿童的养育 1.家长对儿童的重视程度: ①重视( ) ②一般( 2.家长对孩子的养育态度: 2.知道温暖饥饱( ) 4.自己吃饭( ) 6.自己料理床铺( ) 8.常打扫房间或院子( ③不重视( ①合理教养( ) ②过分保护( ④歧视( ) ⑤放任( ) 3.家长对儿童作业辅导情况: ①经常辅导( )②偶尔辅导( ③溺爱( ③不辅导( 4.家长带儿童外出情况 (1)次数 ①每月一次以内( ) ②每月2-5次( ) ③每月5次以上( ) (2)主要由谁带外出 ②每月2—5次( ) 父亲( )②母亲( ) ③父母亲( ) e其他( )谁—— (3)下列地方是否常去 眇A\园( ) ②动物园( ) ③亲友家( 回影剧院( ) ⑤商场( ) ⑥其他( 说明—— 四、在学校学习情况 (一)执行学校班级常规要求 1.按时到校上课,一般不迟到。是( ) 否( ) 2.无时间概念,须大人提醒才能按时上学。是( ) 3.经常因贪玩而迟到。是( ) 否( ) 4.在课堂上能自觉遵守纪律,不随便讲话。是( ) 否( ) 5.在课堂上不能控制自己,多动、随便讲话。是( ) 否( ) 6. 能做到喊报告并得到老师允许后再进入教室或办公室。 是( ) 否( ) 7. 未经允许随意出入教室或办公室。 是( ) 否( ) 8. 认真做好两操。是( ) 否( ) 9. 爱护教室的洁净卫生,不乱吐、乱丢、乱画。 是( ) 否( ) 10.做好值日,如擦黑板、做清洁、收发作业本等。 是( ) 否( ) 11.熟悉和理解《小学生守则》的具体要求。是( ) 否( ) (二)是非判断能力 1.不能分清同学中的正确与错误言行。是( ) 否( ) 2.对班级里发生的事从来不管不问。是( ) 否( ) 3.常常跟着别人瞎起哄。是( ) 否( ) 4.大胆制止不正当的言行。是( ) 否( ) 5.常有告状行为。是( ) 否( ) 6.会模仿好人好事。是( ) 否( ) 7.常搞恶作剧。是( ) 否( ) 8.常做傻事。是( ) 否( ) 9.在他人胁迫下去做明知不对的事情。是( ) 否( ) 10.分不清电影、电视及儿童读物里的好人和坏人,好事和坏事。 是( ) 否( ) 11.同情、帮助弱小者。是( ) 否( ) (三)与老师同学相处 1.非常愿意亲近老师。是( ) 否( ) 2.常常帮助老师做些事情(如擦黑板、端水)。是( ) 否( ) 3.和老师疏远,不愿接近。是( ) 否( ) 4.惧怕老师,和老师有对立情绪。是( ) 否( ) 5.在班里显得很不合群。是( ) 否( 6.只喜欢和小同学在一起。是( ) 否( 7.受同学欺负,受人支配。是( ) 否( 8.没有好朋友。是( ) 否( ) 9.常有侵犯行为。是( ) 否( ) (四)在集体活动中的表现 1.参加集体活动(如班会、队会、联欢会、课外活动、郊游等)。愿意( ) 不愿意( ) 2.在活动中有较高热情,很快活。是( ) 否( ) 3.在活动中经常表现冷漠,缺乏主动性。是( ) 否( ) 4.在活动中异常兴奋,不能克制。是( ) 否( ) (五)情绪及日常行为 1.常有破涕为笑、转怒为喜的现象。有( ) 无( ) 2.除一般喜怒情绪外,有焦虑、难为情、自满、耻辱等细微情绪表现。 有( ) 无( ) 3.莫名其妙地哭,莫名其妙地笑。有( ) 无( ) 4;为一点小事就激怒、冲动。是( ) 否( ) 5.根据环境、场合恰当控制自己的情感。是( ) 否( ) 6.受到期侮也不生气。是( ) 否( ) 7.爱生气。是( ) 否( ) 8.很固执。是( ) 否( ) 9.很孤僻。是( ) 否( ) 10.一反常态地情绪低落和高涨。有( ) 没有( ) 11.上下动作协调。是( ) 否( ) 12.动作速度较一般同学。 快( ) —样( ) 慢( ) 13.动作准确性较一般同学。 好( ) 一样( ) 差( ) 14.小动作。 多( )不多( ) 15.整天手脚不停,难于安静。是( )否( ) |
提交时间:2010年05月15日 浏览数:339 |
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