参加人员

谢虹、李惠宁、葛小国、潘雅萍、蒋玉娇、刘丽燕、周铭、糜泽民、蒋爱芳、倪叶飞、霍丽萍

地点

会议室

日期

2012.4.10

内容

一、活动目的

学习理论，分享陈鹤琴教学理论中的精华部分，并根据学习内容进行集体讨论，提高教师的理论素质

对本周执教的两节课题组研究课进行评论

二、活动过程

1.学习陈鹤琴关于课程实施的资源和环境的有关理论

课程实施的资源：自然资源、社会资源、文本资源

课程实施的环境：时间、物质环境——以儿童为本、亲近自然、共同参与、充分利用、心理环境

2.如何开发智障儿童发展的各类环境

3.评课

1）有用的电

建议：西游记的一段内容可以去掉，不能体现课程内容；内容太多、偏难，学生是否吃的下。

2）看电影

内容非常合适学生，学生很喜欢，所选择的影片《美丽的大脚》对学生的吸引力也很大。教学环境的布置非常恰当，模拟情景逼真，电影票的设计也很真实，便于学生在实际中的操作运用。

需要改进的地方：环节设计的过于松散，内容还应该紧凑一些。

重点评论《黄敏》老师的《我们都有一双手》因为黄敏老师工作经验不足，所以教案需要细细修改，众老师对本节课每个环节一一详细讨论。（内容太多，不做记录）

备注

主持人

谢虹