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    “以生活实践提升智障学生社会适应能力的研究”课题进展计划 2011.1——6
    发布时间:2011年03月15日   点击:   来源:本站原创   录入者:hong76

    2月份:制定本学期计划,并讨论通过

    3月份:1.做好“热闹的冬天”板块资料收集工作,并传到网站上

    2.讨论“多彩的春天”板块课程内容设定

    3.领取“多彩的春天”板块中的有关内容,编写校本课程,并集体讨论通过。

    4.整理上学期的理论学习内容,形成电子稿,发至网上

    4月份:1.课题组成员根据领取的“多彩的春天”板块中的教学内容,撰写教案。

           2.集体讨论课题组成员撰写的教案

           3.课题组成员上好“多彩的春天”中的研究课,并评课修改

    5月份:1. “多彩的春天”板块中的教材和教案定稿,上传资料

            2.讨论“火热的夏天”板块内容,形成定稿

            3.课题组成员领取内容,撰写教案,并讨论通过

            4.执教“火热的夏天”有关内容,评课定稿

            5.课题组长撰写中期评估方案

    6月份:准备中期评估有关资料

           

    提交时间:2011年03月15日  浏览数:406
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