为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，提升教师教书育人能力，增强教师职业幸福感，根据天宁区教育文体局《关于组织开展第五个“师德建设月”活动的通知》文件精神，结合学校实际，特制定学校第五个师德建设月活动实施方案。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实科学发展观、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，不断提高教师职业道德水平，树立终身从教思想，在教育教学中落实以人为本、依法治教、以德治教理念，实施素质教育，提高教育质量，促进学校健康和谐发展。

二、活动主题：     深化师德建设，  提升专业品质。

三、师德建设领导小组：

组  长：杨红妹

组  员：杨书悦、黄肇光、葛小国、李惠宁、周铭、糜泽民

四、活动时间：    2012年9月

五、活动内容：

1、组织学习。根据区教育工会关于师德建设的总体要求，在全体教师大会上进行宣传发动，让全体教师认识到加强师德建设的意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。

　　学校将组织教师采用多种形式，深入学习中共教育部党组《关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知》（教党〔2012〕20号）、江苏省教育厅《关于向第二届全国教书育人楷模李吉林老师学习的通知》（苏教人〔2012〕2号）、中共常州市委教育工委《关于深入推进“践行师德提升师能，办好教育服务人民” 主题实践活动的通知》（常教组〔2012〕8号），广泛宣传李吉林、张丽莉等全国教书育人楷模和本校师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮，引导教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。

2、加强宣传。结合第28个教师节庆祝活动，通过开展夸夸身边的好老师和评选光华第四届师德标兵的活动，广泛宣传优秀教师先进事迹，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，不断增强教师的光荣感和使命感，进一步提高师德水平，树立新时期特教教师的新形象。

3、落实行动。继续开展“168”爱生行动，开展帮教帮扶困难学的生活动，要求每位教师帮助一位学生，力争帮助的学生在学习习惯上、生活自理等方面均有不同程度的提高，促进他们身心健康发展。

4、查纠并举。充分利用全省民主评议教育行风契机，对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会广泛征求师德师风、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题。对照《关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见》（常教发〔2011〕47号）等文件，要及时对存在师德问题的教师，要进行诫勉谈话、警示教育、通报批评。对师德考核不合格或有严重失德行为的，要依纪依规严肃处理。学校将组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题，在此基础上学校将认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和整改措施，及时反馈整改情况。

                                                                            常州市光华学校工会