- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C2 光华学校二0一二学年第一学期总…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第一学期计…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第二学期计…06-14
- C1 光华学校2012学年第一学期行事…06-14
- C2 学校总结 06-08
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C2 光华学校二0一二学年第一学期总…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第一学期计…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第二学期计…06-14
- C1 光华学校2012学年第一学期行事…06-14
- C2 学校总结 06-08
- C7 平安校园网站资料 …06-18
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C48 b班主任培训 …06-14
- C48 教师团队心理辅导 …06-14
- C48 2011年光华学校教师专业成长…06-14
- C48 青年教师茶话会 …06-14
常州市光华学校二0一二学年第二学期 工作计划 一、指导思想 以科学发展观统领学校各项工作,全面贯彻党的教育方针,规范学校办学行为,深入实施素质教育,强化个别化教育,全面提高教育质量,提高学校精细化、规范化、科学化管理水平,使学校各项工作再上一个新的台阶。 二、工作思路 以科学稳步发展为目标,依托精细化、规范化、科学化管理,强化教师专业成长,完善课程设置,加快学生社会化进程。 三、工作目标 1、打造和谐的校园环境,努力创建江苏省“平安校园”和节水型学校,确保校园内不发生安全事故,师生不发生违纪违法行为。 2、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进特殊教育课堂,提高课堂教学质量。 3、加强个别化教育研究,努力提高教师个别化教育的水平,把个别化教育真正落到实处。 4、开展适合残障学生的主题教育活动,加强对学生行为习惯的养成教育,培养学生良好的习惯。 5、加大校本培训,整合教学资源,提高师资水平,使教师的教育教学、康复劳技等专业化水平不断提升。 6、推进学校制度建设,规范各项工作行为,进一步完善日常工作考核。 四、具体措施 1.项目引领,促进学校科学发展 一是做强做实成熟项目。立足学校发展实际,将现有的“医教结合言语康复”、“智障教育资源中心”、康复劳技等项目继续推向深入,通过对外研讨展示、课程整合、规划调整等方式,做强做深,做出成效。 二是创新引进先进项目。结合学校实际发展需要和学生需求,积极开发新的项目,把冷凝皂制作打造成使智障儿童在动手动脑中实现康复、劳技、自立的发展项目。进一步加大特殊学校信息化研究,推进信息技术在特殊教育领域中的应用,加强数字化环境下的课程教学理论研究与实践探索,提升特殊学校信息化应用水平。加强教科研工作,做好两个省级课题的立项研究工作,依托课题研究,推进特殊教育课堂和课程校本化、实效化。 2.队伍提升,促进学校内涵发展 一是提升教师职业道德。继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》等法律法规,大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。深入开展“师德建设月”活动,积极组织教师参与到天宁区“师德标兵”和“优秀教育工作者”评选活动中,开展身边的爱生故事、先进事迹演讲和周边公办中小学教师的相互学习活动,树立身边的先进教师典型,倡导爱岗敬业、文明执教、乐于奉献的风尚。 二是加大优秀班主任培养力度。进一步加强班主任队伍建设。加强班主任培训,不定期举行班主任工作会,交流工作经验,解决实际问题。提升班主任业务素质,提高班主任在班级常规管理、突发事件处理、班级活动设计、管理理念的更新等方面的能力。积极组织教师参与区级优秀班主任培养工程,培养特殊学校优秀班主任。 三是提升教师队伍整体素质。扎实开展好教研活动,开展好一人一课、示范课、汇报课,同事之间多听课,互相学习,取长补短。鼓励教师多读书,认真学习特教专业理论知识,从书本中汲取养料,不断丰富自己的专业理论知识,提高自己的管理水平、教学水平。组织教师学习多媒体应用技术,借助于网络搭建的平台,通过远程教育、网络培训等多种方式从丰富的网络资源中汲取养料不断提高自身的素质。继续通过走出去请进来的方式为广大教师向名师学习提供机会。倡导学习教育教学理论后,反思自己的教学实践;学习他人经验后,反思自己的教学行为;上课完毕后,写好教后感,反思课堂教学中的得与失;反思成功与不足,提出改进措施。 3.建章立制,促进学校规范发展 一是进一步建立健全各项规章制度。以区级素质教育发展督导评估为契机,梳理学校现有的规章制度,对制度加以完善修改,并组织教师认真学习。 二是进一步推进依法治校。认真学习依法治校有关规定,实施过程性、规范化管理,巩固深化“依法治校先进校”各项工作。 三是进一步推动民主科学管理。认真开好教代会、家长会等,征询各级各类代表对学校发展的意见和建议,进一步改进学校工作。 4.长远规划,促进学校纵深发展 一是制定学校发展长远规划。根据《省政府深入推进义务教育优质均衡发展的意见》、《江苏省残疾人保障条例》和《天宁区义务教育“十二五”行动计划》等有关文件规定,组织制定学校中长期发展规划。 二是扎实有效落实各项工作。 坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色,坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。严格教学常规,进一步完善学校教学管理精细化要求,严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高课堂教学效率。 推进全国“医教结合”实验基地和省智障教育资源中心建设,承办好省级特教培训活动,不断积累基地和中心建设的经验,纵深推进各项工作。 加强安全工作和食堂管理,开展消防、地震、突发事件的演练,重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。继续加强流行疾病的防控工作。加强公共财产管理,严格执行国家财务制度,加强财务管理与监督。 加大教育宣传力度。做好重点宣传策划,充分利用网站、论坛、平面媒体等阵地宣传亮点特色活动,树立特教良好形象。 |
提交时间:2013年06月14日 浏览数:101 |
![]() |