为促进广大教师自觉遵守师德规范，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。在我校开展以“深化师德建设，提升专业品质”为主题的师德建设月活动。

一、指导思想：

为进一步提高我校教师的师德修养和职业素质，增强全体教师职业道德意识、文明服务意识、敬业爱生意识，规范从教行为，关爱学生成长，根据市、区教育部门有关师德建设工作要求和《天宁区“师德建设月”活动方案》，结合我校师德建设工作实际，经学校研究决定于2011年9月在全校开展“师德建设月”活动。

二、活动目标：

通过“师德师风建设月”活动，使教师遵守师德规范，践行师德规范，进一步树立正确的教师职业理想，提高教师的职业道德水平，认真履行岗位职责，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。

三、领导小组：

组长：杨书悦

成员：黄肇光、李惠宁、潘雅萍、葛小国、许献中

四、活动内容：

1.认真学习。认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习中共教育部党组《关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知》、江苏省教育厅《关于向第二届全国教书育人楷模李吉林老师学习的通知》、中共常州市委教育工委《关于深入推进“践行师德提升师能，办好教育服务人民” 主题实践活动的通知》，学习李吉林、张丽莉等全国教书育人楷模和本地、本单位师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。　　

2.加强宣传。结合第27个教师节庆祝活动，通过评选校师德标兵和优秀德育工作者，举行师德论坛、师德演讲等活动，广泛宣传优秀教师先进事迹，树立新时代人民教师的新形象。

3.落实行动。要继续组织广大教职工深入开展“168”爱生行动。对学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决学习生活等方面的困难，促进他们身心健康发展。　　　倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。　　

4.查纠并举。充分利用全省民主评议教育行风契机，对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会广泛征求师德师风、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评、调查问卷等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题，对违背师德的问题坚决予以纠正。

                                                        2011年8月