办学思想更多
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C2 光华学校二0一二学年第一学期总…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第一学期计…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第二学期计…06-14
- C1 光华学校2012学年第一学期行事…06-14
- C2 学校总结 06-08
制度建设更多
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C2 光华学校二0一二学年第一学期总…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第一学期计…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第二学期计…06-14
- C1 光华学校2012学年第一学期行事…06-14
- C2 学校总结 06-08
热门文章更多
- C7 平安校园网站资料 …06-18
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C48 b班主任培训 …06-14
- C48 教师团队心理辅导 …06-14
- C48 2011年光华学校教师专业成长…06-14
- C48 青年教师茶话会 …06-14
光华:“一堂最满意的晨会课”班主任交流会
发布时间:2010年12月22日
点击:
来源:本站原创
录入者:pyp424
12月21日下午,全校所有教师齐聚会议室,举行了一场别开生面的“一堂最满意的晨会课”班主任交流会。 首先,每位班主任都作了精彩的发言,从不同角度娓娓道来,把自己认为最满意的一堂晨会课介绍给大家分享……潘教导及时进行了比较完整、细致、到位的点评,也提出了一些中肯建议,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,并善于将学习的东西与智障学生的实际相结合,做一名“用心”的班主任,用真诚拥抱渴望,用智慧照亮心田,用关爱温暖孤寂,用意志铸成刚强,让学校的这些智障学生能融入主流社会,扬起了生活风帆。 最后,杨校长强调班主任上好最满意的晨会课要做到:内容的丰富性、针对性、反复性及创新性,最终提高晨会课的成效性。杨校长还要求大家树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,增强 “教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。
|
提交时间:2010年12月22日 浏览数:298 |
![]() |