办学思想更多
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C2 光华学校二0一二学年第一学期总…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第一学期计…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第二学期计…06-14
- C1 光华学校2012学年第一学期行事…06-14
- C2 学校总结 06-08
制度建设更多
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C2 光华学校二0一二学年第一学期总…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第一学期计…06-14
- C1 光华学校二0一二学年第二学期计…06-14
- C1 光华学校2012学年第一学期行事…06-14
- C2 学校总结 06-08
热门文章更多
- C7 平安校园网站资料 …06-18
- C1 常州市光华学校2012学年第二学…06-17
- C48 b班主任培训 …06-14
- C48 教师团队心理辅导 …06-14
- C48 2011年光华学校教师专业成长…06-14
- C48 青年教师茶话会 …06-14
光华:积极动员统一思想,同心协力早做准备
发布时间:2010年04月14日
点击:
来源:本站原创
录入者:hong76
活动中,杨书悦校长向教师们传达了特殊教育学校“医教结合、综合康复”的意义和目的,具体阐述了谢敬仁处长提出的三十二字方针;介绍了“医教结合、综合康复”课题研究的具体内容及学校想要成为该课题研究项目学校的明确意向。谢虹老师向各位教师汇报了杭州杨凌子学校展示的两节以“医教结合”理念构建的新型语言训练课的设计意图和具体内容。 光华教师听后个个兴奋不已,纷纷表示思想上一定与学校规划保持高度一致,努力学习康复知识,全力支持学校申报全国特殊教育学校“医教结合、综合康复”实验基地! |
提交时间:2010年04月14日 浏览数:123 |
![]() |