4月7日至10日，常州市光华学校杨书悦校长和谢虹老师参加了在杭州举办的“全国特殊教育学校‘医教结合、综合康复’实验基地建设项目实施方案探讨会”。

研讨会上，国家教育部基础教育司特教处处长谢敬仁向全体与会人员提出了做好这一课题研究的三十二字方针“当医则医、当教则教、医中有教、教中融医、医位教用、教需医辅、医教结合、科学发展”，该方针为特殊教育学校探讨医教结合课堂教学新模式提供了理论依据。

华东师范大学言语听觉系的杜晓新教授为大家具体讲解了“医教结合”实验学校建设项目实施方案；黄昭鸣教授则介绍了“医教结合”综合康复支撑平台的建设与实施；华师大的多位博士对全国各地与会校长和教师作了言语康复有关知识培训。

在随后几天中，所有与会人员参加了杭州杨凌子学校“医教结合”教学模式研讨活动和综合研讨活动。

短短的四天培训活动，让所有与会人员收获颇丰。光华两位与会人员深感只有走“医教结合、综合康复”的办学之路，才能紧跟时代要求，让智障学生和家长享受到更多的“康福”。光华人将全力以赴，积极准备，争取成为全国特殊教育学校“医教结合、综合康复”第一批实验基地。