2017年是新一轮提升计划的开局之年。这一年，新修订的《残疾人教育条例》颁布施行，全国、省特殊教育提升计划（2017-2020）发布，党的十九大报告中“办好特殊教育”的声音温暖全体特教人的心。为进一步掌握各地融合教育开展情况，推进全省特殊教育转型发展，4月19——20日天宁区特殊教育指导中心、光华学校接受了江苏省特殊教育发展情况专家组的视导。
19日下午，王静艳校长从加强制度建设，完善特殊教育体系；坚持全纳教育，实施送教一人一案；推进融合教育，规范随班就读管理；加强舆论宣传，构建融合崭新氛围；加强舆论宣传，构建融合崭新氛围；提升教师素养，提高教育教学质量五个方面向视导组一行汇报了天宁区特殊教育开展情况。 随后，视导专家组详细查看了有关“送教上门”、“融合教育”的台账资料。
20日上午，视导组一行在王静艳校长的带领下，实地参观了光华学校的校园文化，通过展板详细了解特教指导中心规划、推进“融合教育”的情况，更在王校长的解说下深入了解学校的办学理念。专家组老师走进学校绘画、创意手工、烹饪等社团，看操作、试过程、问体会，全面了解学生的课堂体验和收获。学校兼具生活性、社会性的课程得到了视导组专家的充分肯定。对学校成立“光华成长支持中心”，为全区残疾人士进行技能培训，为大龄残疾青年提供辅助性就业岗位这一举措，视导组领导给予了高度评价。
20日下午，视导组一行将两天检查的常州市特殊教育发展情况进行了反馈。专家组组长南京特殊教育师范学院庆祖杰副院长说：天宁区落实随班就读在“细”、“巧”、“实”中求突破、求发展，始终统一思想、提高认识；融合教育推进力度有成效；天宁区光华学校是全省智障教育资源中心，也是江苏省个别化项目建设单位，他们从学生实际出发，注重评估，以课程为核心，落实一人一案，提供“私教”取得了较好的教学效果，该校的特殊教育团队正在成为常州的教育品牌。
一年多来，天宁特殊教育注重全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育，提供个别化教育，实现更好地服务社会。全区将以此次特教专家组视导为契机，撸起袖子加油干，再次开启天宁特殊教育新篇章，进一步提升了公平有质量的天宁教育水平！
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