生活大课堂，劳动乐成长。让孩子在生活中劳动，是给予孩子最好的教育。“生活即教育，教育即生活。”为了增强特殊学生的社会融入感，帮助特殊儿童亲身感受现代智慧生活所带来的便利，获得丰富的生活经验，在快乐中成长。常州市光华学校五年级开展了——“劳有所获：我的零钱我做主”实践活动。

　　做家务，赚零花钱：

　　暑期，孩子们通过在家里做家务赚零花钱，参与家务过程中获得生活体验，拥有生活技能的重要教育契机。

　　核算零花钱：

　　在父母的帮助下，孩子们将每日所做的劳动打卡记录，家长们详细写下孩子们在劳动关键能力上的点滴进步，并且将孩子的辛苦劳动转化成零花钱，激励孩子坚持劳动、认真劳动。

　　买什么，我做主：

　　活动中，杨老师首先向孩子们介绍网上超市中物品的种类、如何点击屏幕挑选、如何看商品的价格等常识，告诉小朋友们在自主购买的过程中要理智消费，不乱买乱花零花钱。购物过程中，小朋友们在父母的陪同下拿出手机，轻触屏幕，仔细观察食品的种类和价格，核算着自己拥有的零花钱可以买到的东西，他们兴奋、好奇，挑选着自己想买的商品。最后，足不出户就拿到了自己购买的心仪物品，解锁了智慧生活的新技能。

　　每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。科技的飞速发展深刻改变着我们的生活方式，通过此次实践活动，让特殊学生们亲身体验和感受了科技为生活带来的便捷。一项新技能，一次收获劳动果实，不仅满足了味蕾，也开启了新学期融入社会的新篇章。

　　(文：杨柯 摄：范淑婷 审：霍莉萍)