——2024年春学期天宁区融合教育推进会暨融合教育工作室第一次会议

为推进新时代特殊教育高质量发展，奋力谱写天宁融合教育发展新篇章，3月6日下午，天宁区融合教育期初工作推进会会暨融合教育工作室第一次会议在常州市光华学校召开。南京特殊教育师范学院教授盛永进，天宁区教育局副局长戴霞，天宁区教育局学前教育管理中心主任施亚芳，天宁区特殊教育指导中心副主任、常州市光华学校校长戚志宏以及天宁区24所融合资源中心分管校（园）长、资源教师、融合教育工作室成员参与本次会议。

表彰激励，共前行

天宁区融合教育工作离不开各资源中心校、资源老师的付出，在过去一年的融合教育工作中，有4位教师获评常州市融合教育最美教师，7所学校表现突出，被授予常州市优质融合教育资源中心铜牌。融合教育的推进，尊重生命的多种样态，传播教育温度，促进特需学生身心发展。

经验分享，起共鸣

在经验交流环节，虹景小学高卫超老师和雕庄中心幼儿园李雯老师分别分享了自身和学校在融合教育中优秀、典型的做法。两位老师通过充分挖掘资源，创新教学方法，为特殊需要学生提供了个性化、适宜的教学服务，取得了显著成效。

工作部署，定目标

天宁区特殊教育指导中心副主任戚志宏明确了本学期天宁区融合教育将进一步强化“1+（6+18）+X”专业版的区域融合教育网络，发挥特殊教育学校、六大中心、融合教育资源中心辐射作用，依托“智慧天宁”融合教育教师发展工作室，普特共助，形成区域融合教育高质量范本。

领导讲话，领方向

天宁区教育局副局长戴霞首先对各融合教育资源中心、老师的坚持和付出表示感谢，接着她从科学性、长期性、辐射性三个方面为我们提出了融合教育的方向，她表明“一个人走得快，一群人走得远”，最后她强调天宁区融合教育要做优融合教育示范区样板，争创省级融合教育示范校，助力每一位特需学生快乐成长，让每一个生命绽放光芒。

专业培训，助提升

会议中邀请了南京特殊师范学院教授盛永进开展《融合学校课程发展》专题培训讲座，盛教授结合自己多年的实践经验，细致地讲解了融合学校课程发展是何、为何、如何，并以小学、学前课程建设为例，指导教师们构建融合教育课程体系，他强调要让融合出彩，就要通过融合教育课程来焕彩，文化来增彩。

本次融合教育工作推进会吹响了天宁融合真抓实干、加快发展的冲锋号，相信在上级领导、盛教授的支持下，在各校（园）长们的带领下，在各位老师的帮助下，普特携手。2024，天宁融合定会以乘龙之势，共谱融合教育高质量发展新篇章！

文：王雁羽 摄：袁鸿飞 编：史文 审：霍莉萍