11月13日上午，由辽宁省教育厅主办，辽宁师范大学承办，《现代特殊教育》编辑部协办的2023年辽宁省特殊教育管理者教师省外研修班一行约60人，在江苏省教育学会特殊教育专业委员会副理事长、江苏省特殊教育指导中心成员、《现代特殊教育》期刊原主编顾明珠、常州市特殊教育指导中心办公室主任葛小国的陪同下，来到常州市光华学校进行参观学习和交流。光华学校学校全体师生热切欢迎，副校长谢虹、学生成长支持中心主任沈苏雯分两条路线指引介绍。

步入沐光花坊、拾光艺廊、星光茶轩……研修班成员对光华学校一系列辅助就业场境产生了浓厚的兴趣，纷纷驻足拍摄，赞叹不已。7号果园、6号农场、5号花园……每一处“校园数字微景观”，非遗扎染、陶艺、冷凝皂制作等每一项校本课程，每一个辅助就业的小岗位，都彰显出学校为学生成长的“私人订制”。

在康复楼四楼报告厅，副校长谢虹作《凝智聚力 共筑智障教育新动能》主题报告，谢校长介绍了学校作为江苏省智障教育资源中心建设情况。通过开展“微课大赛”“数字化课堂展示”等系列活动，汇聚教学智慧，积累课程资源；通过项目课题研讨，课堂教学展示，让数字智能终端助力智障儿童学习，让江苏省智障教育资源中心成为全江苏智障教育人共同关注的焦点、自由发声的平台。

短暂而高效的参观、交流让研修班成员全面了解到光华学校的发展历程、特色课程及近年来办学成效。顾明珠主编对光华学校浓厚的育人氛围、鲜明的特色课程、多维的内涵建设给予了充分肯定和高度赞扬。她表示，光华学校以产学研用的创新方式，构建开放多元的课程，深化学校内涵建设，为特殊教育赋能提质，落实“立德树人”根本任务，充分发挥了省智障教育资源中心的带动效应。

文：光华宣  摄：袁鸿飞  审：霍莉萍