热爱劳动，创造生活，是孩子们幸福一生的基础。学校立足特需学生的身心发展特点与多元需求，借助“9+1”课程，指导学生学习各项劳动技能，越来越多的“劳动小达人”在课程中习得一技之长，用双手创造精彩，用智慧乐享童年。此次小能人活动以“闯关”为形式，融知识性、趣味性、操作性为一体开展期末评价。

“一日生活皆教育”，学校始终把培养孩子良好的学习、生活习惯作为劳动教育的重要部分。小能人们全神贯注，从容地完成着各项挑战：书包整理有顺序，从大到小层层放；垃圾丢进垃圾桶，撕袋套袋会小心；抹布搓洗有妙招，桌凳擦得真干净。剥毛豆，去外壳，青翠豆粒真饱满；放点粉，加点水，和呀和呀做面条！听，这是光华娃们用双手奏响的乐曲，每位学生都积极地参与其中，在体验中收获了劳动的快乐，在动手操作中获得了成长！

“你能独立完成，真棒！”一枚枚崭新的“劳动章”发放到学生手中，也预示着“小能人争章”活动拉开帷幕。“劳动章”寓意着光华娃崇尚劳动、热爱劳动，从力所能及的小事做起，积极参加劳动实践。相信通过开展“光华小能人”系列活动，光华娃们能将劳动的种子深植于心中，从学校的“小能人”，走向家庭社区的“小当家”。

（文/摄：沈苏雯  审：霍丽萍）