第7课  萝卜 青菜

常州市光华学校    周铭

教学内容：萝卜 青菜

教学目标：1、使学生知道各种食物都有人体所需要的各种营养，特别是蔬菜含有丰富的维生素，帮助人体生长发育。

2、教育学生不挑食，不偏食，还知道饿了要吃，渴了要喝，但要适当，过量的吃喝要得肠胃病。

3、会写生字“白、卜、青”。

4、认读词语：青菜、萝卜、大白菜，能做到图与词配对。

          5、认识部首草字头。

教学重点：能认识生字部首。

教学难点：能描写生字

教学准备：图片、视频仪、课件等

教学方法：观察法、练习法等

教学时间： 四课时

教学过程：

第一课时

教学内容：萝卜 青菜

教学目标：

A组：使学生知道各种食物都有人体所需要的各种营养，特别是蔬菜含有丰富的维生素，帮助人体生长发育。

B组：认读词语：萝卜、青菜、大白菜，能做到图与词配对

C组：认识部首：草字头

教学准备：图片、视频仪、课件等

教学过程：

一、实物导入

小朋友们，老师这里有个百宝袋，谁来摸一摸？并告诉我：这是什么？、今天我们就来学习新知识《萝卜 青菜》。

二、看实物，练习说话                      

1、出示实物：萝卜

这是什么？什么颜色？

图片出示各种各样的萝卜，指导说话——这些都是萝卜。

在纸篓里找到青菜图片

出示词语：萝卜（多读）

图片实物手拉手：纸篓里面找到萝卜的词语，找找朋友在那里，并贴到黑板上。

2、出示实物：青菜

这是什么？什么颜色？

图片出示各种各样的青菜，指导说话——这些都是青菜。

在纸篓里找到青菜图片

出示词语：青菜（多读）

图片实物手拉手：纸篓里面找到青菜的词语，找找朋友在那里，并贴到黑板上。

3、出示词语：多种形式读读词语

4、请小朋友到黑板上找到词语——青菜、萝卜，并读读。

5、练习：连线（将实物与词语连接起来）

课间游戏：颈部放松操、健康歌

6、说话练习：我爱吃青菜。

             我爱吃萝卜。

             我爱吃________________。

三、学习生字

1、出示卜、青，指名学生读一读

2、教师范读，学生多种形式读一读

3、教师范写，边写边引导学生说笔画名称，尤其是学过的笔画要重点说。

4、学生描红

5、学生上黑板写。

四、巩固练习

读课文，找词语。

作业设计：

写“卜、青”