尊敬的社区工作人员：

您好，常州市光华学校是您所在社区的一所特殊教育学校，长期以来你们对我校工作一直给予大力支持。2009年我校的“以生活实践提升智障学生社会适应能力的研究”课题已经顺利被省教研室立项，根据该课题研究主题，为了确立更合理的、能较为全面涵盖智障学生步入社会所需的生活适应能力，让我校学生毕业后更好地立足社会。现将对您进行相关调查，您的回答将有助于我们形成一套较为科学的针对不同年级段不同智障程度学生生活实践活动课程的目标体系和生活实践校本课程设定内容。所以您的回答对我们这次调查很重要，盼望能得到您的支持和配合。谢谢！

                                          常州市光华学校

                                          2010年5月10日

基本情况调查：

1．社区成年智残人就业率约为                 %

2．社区智残人生活困难的人数约占总人数的               %

3．社区智残人享受低保的人数约占智残总人数的               %

就业情况调查：

1．社区已经就业的智残人一般从事哪些职业？（请在对应的职业下打钩）

2．除以上所选的职业外，你觉得还有哪些职业比较适合智残人？

3.你认为智残人从事职业活动面临的困难有哪些（可多选）？

1.交流方面，与他人进行语言简单的语言交流、沟通的能力（    ）

2.技术方面，完成技术工作所需要的技能，如面点、烹饪等（    ）

3.熟悉环境方面，知道所处环境，利用环境资源为自己服务（    ）

4.出行安全方面（     ）

5.孩子就业的坚持性与吃苦耐劳精神（      ）