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攀枝花：六举措提升特校班主任队伍整体素质
发布时间：2011年04月27日
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来源：本站原创
录入者：jstjzy
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攀枝花：六举措提升特校班主任队伍整体素质
建立一支优秀的班主任队伍是学生的幸福、家长的渴盼、社会的召唤，更是学校发展的前提和保证。为了打造这样一支队伍，市特校采取多项措施，全面提升班主任队伍整体素质，促进班主任队伍专业化发展。
一是以“创先争优”活动为契机，开展“榜样在我身边”、“师德演讲比赛”等活动，培养教师“三心”师德（爱心、耐心、责任心）；二是实施班主任竞聘上岗，根据量化考核结果，动态管理班主任队伍，优化班主任队伍结构，提升班主任工作积极性，建立有利于优秀人才成长、充满生机与活力的用人机制；三是例会制度成常态，每周按时召开德育工作例会和值周工作例会，让班主任及时掌握学生思想动态，防患于未然。每月进行一次总结反思，搭建沟通交流平台，相互学习，共同成长；四是坚持班主任坐班制度，便于班主任走进学生，了解学生，让爱心、耐心与责任心伴随班主任成长；五是分期分批组织班主任赴云南玉溪特校、楚雄特校以及知名普校等地参观考察，开阔视野，学习经验，提升班主任的班级管理水平。六是邀请攀枝花市高级人才庞超博士和心理专家、优秀班主任等知名人士来校讲座，让班主任在培训中学到先进的班级管理理念和创新工作方法，提升班主任的理论素养。
当然，加强班主任队伍建设是一项长期的系统工程，它的探索既非一日之功更遥无止境。我校在这方面的尝试还只是蜻蜒点水，刚刚起步，但相信在不久的将来，一支高素质的优秀育人之师一定会在我校脱颖而出，为我校的跨越发展做出更大的贡献!
来源: 中国特殊教育网 作者:彭腊梅