2011年新学期伊始，荣成市特殊教育学校将残疾孩子“回归主流社会”作为教育教学的核心要求，把教育教学的立足点落实在“启心智于微，授能力以立”上，全面启动“特色+特长”教育，要求教师为每一个听障孩子、每一个智障孩子量身定作适合他们自己特色的特长教育，使每一个进入我们学校学习的孩子都能找到自己的学习和发展方向，不拘一格地进行个性化的培养，为孩子们的“自理、自立、自护、自强”发展铺就一条学习生活之路，让学校成为奠基孩子幸福人生的起点。