旧岁将末，冬酿时光。为促进实习生专业发展，提高专业水平和执教能力，11月底至12月初，南京特殊教育师范4名实习生和泉州师范学院的1名实习生进行了课堂教学汇报展示活动。

教学如研磨，精研必飘香。5名实习生在指导老师的精心指导下，认真钻研教材，精心设计活动，反复练习、试教，力求给孩子们一次“最难忘”的课堂体验，给自己的实习生涯画完美的句号。

赵静执教五年级生活语文《司马光》

指导老师：潘雅萍

赵静老师课堂思路清晰，利用图片和视频，让学生只管感知古故事内容，注重对学生进行倾听能力的培养，通过生生互动、师生互动等多种形式，激发学生的学习兴趣和求知欲。

吴丁丁执教八年级生活数学《认识球体》

指导老师：杜文洁

吴丁丁老师打破原有的教学模式，将生活数学课堂变成了游戏课堂，创设游戏化的教学情境，和学生围坐在一起，一边交流，一边引导学生探索球体的奥秘。

周易执教一年级生活数学《认识3》

指导老师：李惠宁

周易老师将生活中常见的的物品带入数学课堂，吸引学生关注，帮助学生建立数的概念，还让学生走出教室，在生活中寻找数字，让他们真正感知生活中的数字，体会学习数学的快乐。

卢鹏飞执教七年级生活数学《轴对称图形》

指导老师：刘丽燕

卢鹏飞老师以兴趣为先导，采用游戏的方式让学生初步感知轴对称图形，引导学生通过大量的动手操作，如剪一剪、折一折、画一画等活动，力图让学生永自己的思维方式自由开放地去探索，去发现，培养学生的动手能力和创新能力。

李金龙执教了六年级生活数学《认识时间——季度》

指导老师：倪叶飞

李金龙老师坚持“学生是数学学习的主人”的教学理念，从问题入手，引导学生通过观察日历、年历，并结合自身的生活经验，探究新知。通过小组合作的方式，共同探究问题，逐步培养学生交流与合作的能力。

5名实习老师扎实的基本功和良好的课堂氛围，赢得了现场观摩老师们的赞许。从青涩走向成熟，从学生走向教师，新教师的成长道阻且长，光华是他们成长的第一站，也将助力他们在教师的道路上越走越远。此次活动的开展，既为特殊教育学校的实习生提供了良好的教育实践平台，也推动了特殊教育教学水平的提升。

（文、摄：黄敏；审核：霍莉萍）