安全工作历来都是各单位工作的重点工作，安全第一的思想，已在学校各位领导、老师们的心里扎根，回顾一年来的工作，作如下总结：

一、     领导重视，组织健全。

学校领导十分重视安全工作，首先建立健全各项组织机构，先后成立了安全领导小组，防汛领导小组，食品卫生安全领导小组，消防安全领导小组，制定了各类安全预警方案。安全工作校长逢会必讲，平时由总务全面负责，全校老师齐心协力、团结一致，形成共识。任何时候任何活动，教师们都会把安全放在第一位，严格执行学校的安全制度。

二、     加强教育，安全第一。

学校的学生是智力残疾，安全隐患很多，但是老师们决不掉以轻心，加强对学生进行安全教育，不仅利用班会、晨会进行安全知识讲座，教师还根据学生的活动实践适时地进行教育。为了保证学生的人身安全，学校安全领导小组制订了一整套教育教学安全制度，教师和学生都必须严格按照制度执行，惹有违反，在教师与班级考核过程中进行严格扣分，并还加强警示教育。例如：学校组织各项活动，做到谁主管谁负责，如果走出校门，组织者必须向主管部门请示，批准后方可组织进行。平时，班主任老师严格要求学生课间活动时讲究文明，严格遵守《小学生日常行为规范》，上下楼梯，不争先恐后、牵拉、推搡，不准攀爬围墙等，严禁在校园内玩火、玩炮子枪等伤害性玩具。值日教师加强巡视，发现问题及时教育劝阻。 

三、措施落实，工作到位。

总务部门严格做好后勤工作，确保安全工作落实到位。

1、教育教学设施保证无安全隐患。总务主任经常检查教学设备，体育设备，对出现有安全隐患的，及时采取措施，确保设施的安全。

2、饮食安全有保障。所有食堂工作人员讲究公共卫生和个人卫生，穿戴整洁，严格执行《食品卫生法》，每年做好饮食工作人员身体健康检查，严防传播或扩散传染病。严格控制采购、验收、理清洗净、烹饪及熟菜的放置等关口，禁止购买过期、变质或假冒伪劣产品。学生饮用水均采用了净水器，确保干净卫生。师生的餐具坚持每天消毒。

3、校舍内公用设施确保对学生的安全没有危害。由于智残儿童的自控能力极差，任何有边角的地方都会对他们带来危害。因此，学校对校内所有设施进行了全面的检查，凡是对学生可能产生伤害的地方，都及时采取了措施。比如：二、三楼的防盗门开来开去很易造成学生受伤，总务处及时把门固定，并教育学生不能随意玩门。

4、加强防盗措施。首先对门卫严格要求，一律不准外来人员进入校内。学校的车辆排列整齐，加强防盗管理，每天都值日老师和学生巡视校园，见一些进校推销的人员一律拒之门外。节假日安排好值班，提高警惕，发现问题及时报告，并采取切实有效的措施。

5、加强消防器材的管理。学校按照消防工作要求，合理配置了消防器材。对所有来火器材定期检查，及时更换；总务处对有关管理人员进行消防培训，做到人人会使用消防器材。

6、加强用电安全的教育及管理。对用电设备及线路每周进行常规检查，确保安全使用。教育学生不随意触摸电插头，教学生学会正确安全使用录音机、电热水器。

7、加强交通安全教育与管理。全校师生讲公德，自觉遵守交通规则。定期进行交通法规方面的宣传和教育，增强交通法规意识。学校组织春游活动，与市交通运输部门联系，以确保出门的用车安全。平时经常教育学生路上不贪玩，加强交通安全的防范意识。对不能生活自理的学生强调家长接送；能自理的学生强调乘车的安全，并且严格规定，本校学生不满14周岁的学生不准骑车上学。

 

总之，安全工作人人有责，学校永远都是安全第一。

 

2007年12月