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义工随想(江苏理工大学)
发布时间:2013-11-05   点击:   来源:本站原创   录入者:czghxx  

    今天,我们江苏理工学院义工队前往光华小学参加义务支教活动,大家都很兴奋,很积极。

    我们五个人一组被分到了一年级,班上只有五位小朋友,他们正在看电视。我们都是第一次当小老师,更是第一次面对这些特殊儿童。他们看起来和正常的孩子没什么不同,都那么可爱,看到我们也不排斥,很热情,我们很快就被他们接受。首先,我们教他们读三字经,他们虽然不能准确发音,但都很努力地跟着我们读;接下来我们又教他们写自己的名字,看着他们一笔一划认真地写着自己的名字,我们很开心;另外我们也教他们唱歌,跟他们玩游戏。。。最后,我们看着他们做操,虽然动作很笨拙,肢体不太协调,没有正常孩子的敏捷,但他们却很努力,从他们的眼神中,我们看到了孩童的天真与善良。

    短短的几个小时,我们体验了特殊学校的特殊教育,这是一次非常有意义的活动。因为是第一次参加,所以没什么准备,但下次,我们会充分“备课”,教小孩子一些比较使用的技能,像系鞋带,系红领巾,打蝴蝶结,折纸等,以培养他们的动手能力。

    (一年级小组撰写:姜佳佳,周文韬,张娟,季小芳,弓袁萍)

 

    光华的孩子是一群特殊的孩子,他们需要社会的关爱。他们或许不会用语言表达对我们到来的兴奋和激动,但这些分明就写在脸上。作为一名当代的大学生,我有义务为社会尽自己的一份力量,我也为能够服务社会给孩子们带去欢乐而倍感荣幸。我付出的只是自己的一点空闲时间,但我得到的却是在服务社会的过程当中,体现出自己的社会价值时内心的满足感。在与孩子们玩耍的时间里,不仅培养了自己的耐心、爱心,更重要的是培养了对社会的一份责任心。“穷则独善其生,达则兼济天下。”虽做不到兼济天下,在独善其身之余能为他人、为社会出一份自己微薄的力量也是极好的。也许我现在的力量还很微薄,也许我现在的肩膀还不够厚实,也许我的能力还很有限。但我有一颗奉献的心,有一颗充满爱的心。爱心不分大小,只要心中有爱,就会满眼尽是春天。

     二年级小组成员撰写

 

 

    20131031日,万圣节前夜,记下了我和伙伴们一起第一次做活动的身影。

    活动前得知,他们生理有一些缺陷,但活动之后的我们发现他们同样有一颗天真无邪的心灵,陪我们

度过了那轻松快乐的几个钟头。

    我们在一起读《三字经》,请小朋友唱<数鸭子>,教他们写名字,还有几个孩子积极参与活动,从他们身上依然能看到一股强烈的求知欲,那种 天真的本性。他们虽身体上有些缺陷,但孩子的灵魂依旧徜徉在蔚蓝的天空里,是那样的纯洁,这无疑是父母伟大的爱铸就了努力生活的勇气。

    这次义工圆了我能通过实践活动成长自己也帮助他人的梦,好开心啊!我想说,孩子别怕,有父母,老师,以及社会各界爱心人士与你们共同前行。加油,孩子们!

                               撰写:季小芳 周文韬

 

 

    10月的最后一天是个阴雨天,我们小师协会的成员去了光华学校做志愿者。我被分到了六年级组。刚到的时候是课间,有同学从教师里冲出来,扑到我们身上。说实话有点害怕。还有一个高高的男生,手臂很长,一下子就能抓住另一个男生。上课后,我们进了教室。以为刚才的遭遇,我们志愿者并未很热情的投入。后来有人提议玩纸飞机,气氛也就活跃起来了。同学们会通过纸飞机和我们互动,有些女生很内敛,安静地折纸画画。我发现了那个高个男生,其实很可爱,和周围人相处的很融洽。

    这些同学虽然有某些缺陷,但他们都很善良。而且有些同学头脑很灵活,很聪明。我们做志愿者的应该理解他们,关爱他们,多陪他们做做游戏,满足他们的小心愿。

    这次活动发现同学们都很喜欢玩纸飞机,手工不错。下一次活动,我们可以带一些彩色卡纸,剪刀,胶水等,和他们一起玩剪纸。也可以和他们一起出一次黑板报,再多一些互动。

     六年级小组成员撰写

    很荣幸参加了我们学校的志愿者活动,感触也很深。一直以来,我们都是听老师说过特殊儿童。我们今天服务的对象就是一群特殊的小孩,他们是六年级的小孩子。到了那里比我想象的要差。只是因为我第一次去,就只是教他们折纸飞机。他们的美好人生应该刚刚开始。其实他们有好多都是特别聪明的,也很纯真。只是他们的人生中缺少了一部分,其实他们的生活无忧无虑,就让他们保持着自己的那份童真吧。

    有的人,总是在抱怨,总以为自己不幸,事业不理想,家庭不如意,人生不顺利等等诸多的不满。抱怨自己出生不好,家庭不够富裕,现在想想。当然我自己也是其中一个。当看到那些孩子以后,才知道自己多么幸福。我们应该用心做事,对待任何人。总以为,作为人是最幸运的,每个人都一样,可是到了光华学校才知道了生命的脆弱。

    还有就是今天第一次去,不了解那的情况。今天去了,感觉就是跟他们沟通,完全不受控制的。想象不到下一秒发生什么。

   还有就是他们的注意力特别的不集中。定一个主题应该是;智障儿童注意力训练游戏。下次去,应该是让他们班级一起活动一起玩游戏,培养他们的注意力。

        八年级小组成员撰写

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