常州市光华学校教师岗位内部各等级岗位聘用条件

（一）副高级教师六级岗位聘用条件

基本条件：

1.政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

2.学历资历要求

取得中学高级教师资格，受聘七级岗位3年以上；获得硕士学位，受聘七级岗位2年以上。

3.教育工作要求

（1）教书育人成绩突出。具有丰富的班主任、学生管理工作经验，从教以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部5年以上或担任过课外活动小组指导教师工作8年以上，其中任现职以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部2年以上或担任过课外活动小组指导教师工作3年以上。关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，在教育过程中能以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，注重培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生提高综合素质。

（2）任现职以来，所带班级被评为校文明班级以上表彰奖励；或所带学生、课外活动小组获得过局级及以上教育主管部门表彰奖励；或本人因教育成绩突出受到过区级及以上表彰奖励，或者校级综合表彰奖励2次以上。

4.教学工作要求

（1）具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，系统掌握教育学、心理学和本学科教材法的基础理论知识，教育教学观念正确，教学态度认真严谨，教学实践经验丰富，能根据课程改革目标、学科特点，对本学科、课程的教育教学方法进行探索改革，积极开发地方或校本课程，并取得较好效果。能胜任本学科课程各年级的教学工作，能按照新课改要求，为学生开设校本课程，能独立指导学生开展实验、研究性学习和综合实践活动等。

（2）任教以来，满工作量工作（因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）。校长、副校长、中层干部须完成一定的教学工作量。

（3）教学成绩显著。减负增效工作效果明显，胜任循环教学，学生、家长满意度高。任现职以来，在区及以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于1次，并获得好评，或在校级及以上范围开设公开课、示范课不少于2次并获得好评；或获得市区级及以上优质课或教学基本功竞赛三等奖以上奖励，或获得校级评优课或教学基本功竞赛一等奖1次或二等奖2次。

5.教科研工作要求

具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握课程改革和教育发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设并取得显著成绩。且任现职以来，必须具备下列条件1-4中的一条。

（1）正式出版过专著或译著（本人承担不少条于四分之一）。

（2）在市级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文1篇以上。

（3）在市级教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获二等奖及以上的论文不少于1篇；或在省级及以上教育主管部门（含省教育学会）组织的论文评比获三等奖及以上论文不少于2篇；或市级教育主管部门（含教育学会）组织论文评比三等奖及以上论文1篇，区级组织的论文评比获二等奖论文不少于1篇；或在校级论文评比中获二等奖以上论文3篇。

（4）任现职以来，主持过或作为课题组核心成员参加过校级以上教研科研课题，并通过成果鉴定或已完成准予结题，有过程材料、总结、论文。

（二）中级教师八级岗位聘用条件

基本条件：

1.政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

2.学历资历要求

取得小学高级教师资格，并受聘九级岗位2年以上。

3.教育工作要求

（1）孜孜不倦地钻研业务，把培养优秀人才作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。从教以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部7年以上或担任过课外活动小组指导教师工作10年以上，其中任现职以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部4年以上或担任过课外活动小组指导教师工作6年以上。

（2）任现职以来，所带班级被评为校先进班集体以上表彰奖励；或所带学生、课外活动小组获得过局级及以上教育主管部门表彰奖励，或所带学生社团、课外活动小组获得校级表彰2次以上；或本人因教育成绩突出受到过校级以上综合表彰奖励2次以上。

首次聘任时50周岁以上教师酌情考虑.

4.教学工作要求

（1）具有较好的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学经验，教学态度认真严谨，教学效果好。能胜任本学科课程各年级的教学工作，能按照新课改要求，为学生开设校本课程，能独立指导学生开展实验、研究性学习和综合实践活动等。

（2）任教以来，满工作量工作（因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）。校长、副校长、中层干部须完成一定的教学工作量。

（3）教学成绩显著。减负增效工作效果明显，胜任循环教学，学生、家长满意度高。任现职以来，在校级及以上范围开设公开课、示范课不少于2次并获得好评；或获得校级评优课或教学基本功竞赛二等奖以上奖励。

5.教科研工作要求

具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握课程改革和教育发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设并取得显著成绩。且任现职以来，必须具备下列条件1-3中的一条。

（1）在市级教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获二等奖及以上的论文不少于1篇。

（2）在市级教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获三等奖1篇，区级组织的论文评比获二等奖以上论文不少于1篇。

（3）任现职以来，作为课题组核心成员参加过校级以上教研科研课题，并通过成果鉴定或已完成准予结题，有过程材料、总结、论文。

（三）中级教师九级岗位聘用条件

基本条件：                      

1.政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

2.学历资历要求

取得小学高级教师资格，并受聘十级岗位2年以上。

3.教育工作要求

（1）孜孜不倦地钻研业务，把培养优秀人才作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。从教以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部3年以上或担任过课外活动小组指导教师工作5年以上，其中任现职以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部2年以上或担任过课外活动小组指导教师工作4年以上。

（2）任现职以来，所带班级被评为校先进班集体以上表彰奖励；或所带学生、课外活动小组获得过局级及以上教育主管部门表彰奖励，或所带学生社团、课外活动小组获得校级表彰2次以上；或本人因教育成绩突出受到过校级以上表彰奖励2次以上。

4.教学工作要求

（1）具有较好的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验，教学态度认真严谨，教学效果好。能胜任本学科课程各年级的教学工作，能按照新课改要求，为学生开设校本课程，能独立指导学生开展实验、实习、研究性学习和综合实践活动等。

（2）任教以来，满工作量工作（因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）。校长、副校长、中层干部须完成一定的教学工作量。

（3）教学成绩显著。减负增效工作效果明显，胜任循环教学，学生、家长满意度高。任现职以来，在校级及以上范围开设公开课、示范课不少于1次并获得好评。

5.教科研工作要求

具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握课程改革和教育发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设并取得显著成绩。且任现职以来，必须具备下列条件

（1）在市级教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获三等奖及以上的论文不少于1篇；或在局本级组织的论文评比获三等奖以上论文不少于2篇。

（2）任现职以来，作为课题组核心成员参加过校级以上教研科研课题，并通过成果鉴定或已完成准予结题，有过程材料、总结、论文。

（四）初级教师十一级岗位聘用条件

基本条件：

1.政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

2.学历资历要求

取得小学一级教师资格，并受聘十二级岗位2年以上。

3.教育工作要求

（1）具有一定的班主任、学生管理工作经验，从教以来担任过班主任、教研组长、年级组长、中层及以上干部2年以上或担任过课外活动小组指导教师工作4年以上。

（2）任现职以来，所带班级被评为校先进班集体以上表彰奖励；或所带学生、课外活动小组获得过区级及以上教育主管部门表彰奖励，或所带学生社团、课外活动小组获得校级表彰2次以上；或本人因教育成绩突出受到过校级以上表彰奖励。

4.教学工作要求

（1）能胜任本学科课程各年级的教学工作，能独立指导学生开展实验、研究性学习和综合实践活动等。

（2）任教以来，满工作量工作（因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）。中层干部须完成一定的教学工作量。

（3）积极参加教学研究，坚持开课听课，教学效果优良，减负增效工作效果明显。学生、家长满意度高。任现职以来，每年在校级及以上范围开设公开课、示范课不少于1次并获得好评。

5.教科研工作要求

任现职以来，必须具备下列条件

（1）在局本级组织的论文评比获三等奖以上论文1篇。

（2）任现职以来，作为课题组核心成员参加过校级以上教研科研课题，并通过成果鉴定或已完成准予结题，有过程材料、总结、论文。

常州市光华学校

2011年1月