常州市光华学校学校积极开展“医教结合”实验，2011年成为全国首批“医教结合综合康复”实验基地。学校站在智障儿童也应该有其幸福人生的理念下出发，实施“医教结合、按需施教、开发潜能、人人有所发展”为目标，通过综合康复的途径和模式，构建满足残疾学生身心全面发展需求、医教有机整合的特殊教育支持保障体系。

      本次答辩团队由合作医疗机构第102医院精神科主任陈方斌、校长王静艳、区教育文体局副局长陶建平组成。王校长就医教结合项目的建设思路、建设内容、预期效能进行了陈述；其中，分别从促进“医教结合”资源建设、形成“医教结合”长效机制两大块内容展开了阐述，总结了项目运作过程中构建康复教育运行机制、康复课程设置方案、康复教育整合策略上的成效。陈主任就如何与学校开展合作问题作了介绍；陶局长就人、财、物方面确保项目顺利建成作了郑重承诺。

       评审专家对“医教结合”项目报告作出了高度评价，认为报告内容切中要点，展现了学校多年来在本项目探索中的成效；并希望光华学校加强学校硬件设备和设施建设，以课程来规范学校康复训练，通过各种专业技术，使学生的康复训练可以有机结合、以期达到最佳效果。整个答辩过程紧张、有序、气氛热烈。