小沙盘，大世界

——教学研讨让沙盘教学更加“亲民”

2015年九月沙盘游戏列入常州市光华学校康复课程体系，心理学专业毕业的王丽娟老师运用所学专业通过沙盘游戏对智障孩子进行心理疏导和认知指导。

2016年1月5日下午，王老师将一节沙盘课堂录像与康复组教师一起探究沙盘疗法在培智学校的应用，以及对智障学生身心发展中的作用。教研活动中康复组老师们观看了课堂录像，对培智学校沙盘治疗过程中辅导教师的介入这一大胆的尝试进行了讨论、探究；并一致认为沙盘教学对于智障学生的康复有着积极有效的作用，教师的介入对智障学生的认知、情感的发展有一定的促进作用。

一场精彩的教学研讨让每一位特教老师对“沙盘治疗”的内涵和外延有了更深的理解：沙盘疗法不再神秘，它是一种既可以分析学生内心又可以对智障学生进行生活教育、规范教育的教具。