——记常州市光华学校可爱的特教教师

清代大诗人袁枚诗中云：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。无名苔藓花，悄然绽放，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著地开放，认真地把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给这个世界。常州市光华学校中的每一位老师都似微小的苔花，默默地坚守在特教岗位上，在一群“有口不会说、有耳不能听、有腿走不好”的智障孩子面前绽放青春之花、燃烧生命激情。

2012年9月10日下午3:30，学校会议室内济济一堂，一群可爱的特教老师畅谈着自己在工作中发现的美，动情地述说着“发生在身边的爱生故事”。

心思细密的孔老师

头发花白的孔令丰在学生眼里是一位慈祥的老爷爷，三十年枯燥的教学工作不但没有将他的激情、耐心磨灭，反而让他对待孩子更加体贴细致。

带完一轮毕业班后，孔老师和他年轻的搭班老师教起了一年级。九月初仍酷暑难耐，班主任照例灌一壶开水带到教室，让学生饮用。孔老师看见了马上把电水壶送回办公室，担心地对班主任说：水这么烫，一年级的孩子什么都不懂，放在教室里简直就是一个定时炸弹啊！是我疏忽了，早上应该把水凉好的。

从那天起，孔老师总是提前半小时到校，烧好开水，凉好，再帮学生一杯一杯倒好……

胜似妈妈的周老师

周茜老师是一位富有经验的中年老师，女性的细腻使她对这些特殊孩子有了一种妈妈般的柔情。她爱孩子，打心底里疼他们，恨不得用自己所有的力量去帮助这些可怜的孩子。

“冰冰”是一个孤独症孩子，脸上总是一片茫然，步履蹒跚、不会说一句话，甚至听不懂指令。由于父母忙于生计，无暇照顾他，冰冰的小脸总是脏脏的，遇上感冒，鼻涕眼泪满身满脸。就是这样一个孩子，在周老师的眼里也是个宝，她总是会用湿巾纸帮他擦干净小脸，带他洗净小手，然后给他一个温暖的拥抱。

去年的冬天来得特别早，一夜的北风后气温骤降，冰冰的父母都到外地进货去了，小家伙没有衣服添，冻得直哭。周老师一到学校看到冰冰身上单薄的外套，二话没说马上到附近的童装店买了两件厚实的棉袄，一件帮孩子穿在身上，一件让他带回去替换。

周老师班上家境差一点的孩子都穿过她买的新衣服，特别是冬天，她总会给孩子们选购羽绒服、棉袄，这一切她都是悄悄地做着，就连家长她也是嘱咐好的。她觉得特教老师就是这样，应该为这些可怜的孩子做些什么，做什么都是应该的！

“爱如潮水”的薛老师

薛盘方老师已经年逾半百了，可他对学生的爱却如陈年的佳酿，越久越醇厚、浓烈。他对待孩子不仅仅是老师的关心，更有一种长者的娇宠，同事们常打趣说：薛老师最会“溺爱”孩子。

可不是，“南南”因为要控制体重，中午没吃饱在那儿发脾气了，班主任、副班主任严格按照医生的叮嘱，不许他再添饭菜，南南急得嗷嗷叫：“吃饭，吃饭。”薛老师听见了，立即端着自己的碗，把还没有动筷的饭菜拨给他，班主任气得找薛老师评理：医生都说了，他太胖了要控制饮食，你惯坏了他，你负责。薛老师一边慈爱地看着南南狼吞虎咽，一边不紧不慢地说：饿肚子的滋味可不好受，再怎么样，饭总要给孩子吃饱的呀……

智障孩子再傻，他们也能读懂老师的爱，南南有时连爸爸、妈妈都会搞错，但是看到薛老师，他总是亲热地喊爷爷；无论薛老师到哪个班，那个班孩子都会众星捧月般地围着他！

…………

在座谈会上，每一个老师谈起自己的搭班老师都津津乐道，意犹未尽，有着说不完的故事。通过交流大家知道了很多不为人知的事：何丽华老师深夜找寻迷路的学生；郭万秀老师带病坚持给学生做个训；王芳老师被孤独症的孩子抓得伤痕累累但仍紧紧拽着怕他跑出教室撞伤；刘丽燕老师带一年级时每天给南南吐得满身口水从无怨言……一切的一切在特教老师眼里都是那么正常，都做得那么自然！

“青苔问红叶，何物是斜阳？”这亦是袁枚笔下的“苔” ，如夏虫之不可语冰，青苔是永远不会明白斜阳的艳丽是怎么回事！这不正是光华特教老师的写照吗？他们永远没有桃李满天下的收获与荣耀，但是他们为此执着一生——哪怕只是一朵微小的苔花，也要绽放出精彩，为智障孩子的人生带去一抹芬芳！