3月27日下午，光华学校开展了本学期首次青年读书交流活动，全体教师聚在一起聆听了11位青年老师的读书心得。

书籍是人类进步的阶梯，是教师专业底蕴得以厚实的路径，我们无限相信阅读的力量。为了弥补教师阅读的专业书籍不足的缺陷，学期初，校行政经过精挑细选，有针对性地把书籍发到每位青年教师的手中。 

  光华青年教师就阅读过程中印象比较深刻的某个章节，某点启发，某点收获逐一进行了交流。有的班主任谈到班级管理要讲究艺术和策略；有的美术教师谈到要认真上好每节课，放羊式的美术课是对艺术教育的践踏；有的从普小转来的教师谈到从特教理论书中找到了课堂上遇到一些困惑的答案……这是一次智慧的碰撞，思想的交流，激起了青年教师再阅读的动力。

活动结束时，杨校长强调：读书是教师进行自我培训的最好形式，也是教师进行自我提高的有效途径之一，她希望全体教师要养成每天挤出时间读书的良好习惯，不断提升业务素质与文化底蕴，更好地教书育人。