为满足学生的个体需求，提供最适切优质的教育，9月27日至28日，常州市光华学校特邀常州市第一人民医院儿童心理科任艳玲主任、常州市儿童医院康复科郭海滨主任两位专家为学校的学生做期初综合评估。

       27日上午，任艳玲主任为我校二年级的学生做评估。任艳玲主任是常州市第一人民医院心理科专家，长期致力于儿童多动症、孤独症心理健康的研究，本次评估她带来了专业的积木、蜡笔、小球等评估工具，运用《儿童神经心理行为检查量表》和《儿童孤独症评定量表》从精细动作、适应能力、语言、社会行为等方面细致地为学生做测验，评定学生的起始能力及优弱势能力，帮助老师更好的制定个别化教育计划。

       在现场，任主任亲切地与孩子、家长交谈，她拉着孩子的手一起做游戏，温柔地教孩子画图，孩子们都非常主动地配合评估。一位家长看了之后对我们说：“本以为孩子会出现负面情绪，没想到她竟然这么开心。”

       郭海滨主任是儿童康复方面的专家，28日下午，郭主任来到光华学校，为我校一年级的学生做评估。郭主任结合孩子的日常表现、医学鉴定报告和身体状况等信息进行综合研判，对学生的现有能力和评估过程进行了全面的分析，为每一位学生提出了科学确切的康复建议。

       通过与家长沟通，郭主任了解到小杰是个言语发育迟缓的孩子，他拉着小杰做简单的口舌训练，小杰一一认真完成，看着这情景，小杰的爸爸露出了欣慰的笑容。

       评估结束后，光华学校校长戚志宏带领家长们参观了校园，家长们感受着校园的文化氛围，不禁感慨：“感谢学校给孩子们创造了这么好的条件，希望孩子们在学校里进步越来越大！”

       系统有效的评估，是学生健康成长的重要基础，是有序开展各项教育工作的前提。光华教师将以本次评估做为契机，一如既往地关爱每一位学生，为光华学生的成长保驾护航。

文：王雁羽   摄：杜文洁  审：霍莉萍