为进一步推进融合教育，感受先进融合理念，学习资源教室建设、特色课程开发以及融合环境下学生管理、校园文化、学校建设等先进理念。5月12日，常州市光华学校一行八人在副校长谢虹的带领下来到南京两所特殊教育学校进行参观交流。

雨花特校——蓬勃生长中的新特校

上午，我们光华学习团队一行来到雨花台区特殊教育学校，在陈俊校长、端勇主任陪同下，共同参观了美丽的校园。雨花台区特殊教育学校是一所建校不久的新生代特校，校内绿植充盈，环境优美，走廊上、教室里、甚至在卫生间，都充满着内涵丰富的校园文化，专业化的教育教学设备更是吸引着我们的目光。美工社、非洲鼓，特色的艺术社团、康教结合的新模式，给予我们新的启发。

在陈俊校长的精心安排下，我们前往南京市板桥小学学习融合教育开展情况。潘来强校长、吕亦勤书记带领老师们实地参观了三间不同特色的资源教室，当看到其中一间居然是潘校长的办公室时，我们不禁为潘校长大融合理念下的创新性落地拍手叫绝。感受完百年板桥独具匠心的融合教育工作，我们聆听了潘校长以《融合：最美》为主题的融合教育工作报告，板桥小学融合教育中独到的儿童立场、“鼓舞”文化、课程服务和专业发展让我们受益良多。

秦淮特校——富有内涵的优质特校

下午，我们光华学习团队一行来到秦淮区特殊教育学校，李岚副校长亲切地接待了我们，带领老师们参观校园、领略校园美景、介绍校园文化；教科室董盼主任详细介绍了秦淮特校的“职业教育”工作。通过两位领导的细致讲解我们感受到秦淮特校浓郁的民俗文化，了解了学校的打造以“中西面点 秦淮小吃”为核心专业的职教模式，及针对不同年龄、不同层次的学生开展适切的劳动教育课程设置。秦淮特校将劳动教育贯穿学生整个学习生涯，校园卫生包干到班，对每一个孩子都不放弃，正是这样日复一日扎实、有梯度地教学，让智障儿童的生活适应能力在不断生长，将一批批残疾学生送上就业岗位。通过参观学习，我们对即将启动的“9+1”职业培训工程坚定了信心，对具体的策划也有了雏形。

见贤思齐 同创辉煌

三人行，必有我师焉，本次赴南京考察活动，老师们受益匪浅。既见识到了新学校的创新思维，又感受到了百年老校的扎实功底，对光华学校融合教育和“9+1”试点工程提供新借鉴、新启发。

“见贤思齐”，光华也会不断提升自己，以交流促学习、以活动促成长，真切的为每一位特殊儿童服务，关爱每一位学生、成就每一位学生，让每一个孩子的人生都精彩！

文/摄：袁鸿飞  审：霍莉萍