见微以知萌，见端以知末，无论是学校的德育工作导向还是班级的文化建设，都应读懂学生的成长需求，努力创设适合每一个生命成长的育人环境。

4月2日下午，天宁区教师发展中心、天宁区少先队总辅导员袁文娟主任以如何落细落小落实做好学校德育工作为全体班主任做了一次专题讲座。

袁主任从“明确要求”“研究学生”“实践转化”三方面详细解读了学校德育工作应遵循的理论依据、目标导向及发展内涵。她指出，做好德育工作必须要从研读中央下发的相关文件开始，把握关键字，厘清德育工作的实施途径和要求，突出协同育人，注重发挥学校、社区、社会在德育工作中的育人优势。在建设班级文化与开展班级活动时，班主任要在对学生有透彻研究的基础上，进一步提炼班级文化建设的经验，加强顶层设计，从寻常的教育现象中发现其内含的成长问题，从不同寻常的教育现象中读懂学生的成长需求，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

德育非一朝一夕之事，它正深深融入学生的学习生活中，潜移默化地润泽学生的思想品德与综合素养，做为特教工作者，我们更应脚踏实地把它落细落小落实，让美德之花在光华娃心中竞相绽放！

（文：沈苏雯  摄：袁鸿飞  审：霍丽萍）