有效的教学离不开科学评估。为了更好地了解学生，给予他们更适切的教育，2020年9月11日，常州市光华学校特邀常州市第一人民医院儿童心理科任艳玲、常州市儿童医院康复科郭海滨两位专家来校给一年级10位新生做医学评估；学校任课教师、学生家长、常州市钱璟康复股份有限公司项目组成员一同参与了评估活动。

郭海滨主任在脑瘫、偏瘫、运动发育落后方面的康复特别拿手，光华的很多孩子已经在郭主任那里得到过帮助和矫治，小贺同学就是郭主任的小病人，于是他们之间的对话格外熟练。郭主任通过观察和与小贺妈妈的交谈，进一步了解了孩子近期情况，他认为小贺康复效果显著，在光华通过科学的“教学康复”可以让孩子得到更全面的发展。对于第一次见面的孩子郭医生也能通过握住孩子的手掌、捏一捏关节，询问家长等方式很快了解情况、作出诊断，准确提出康复建议。

任主任是治疗儿童多动症、孤独症方面的专家，她有着十足的亲和力，一下子就成为了深受孩子们喜爱的任阿姨。对于本次的评估，她选取了专业的评估量表——《0-6岁儿童神经心理发育量表》，她随身携带的工具包里面装满了积木、颜色识别卡、剪刀、小球等评估工具。在评估过程中，任艳玲医生语言温柔、认真仔细，将枯燥的评估题目变转化成一个个有趣好玩的小游戏。你瞧，她和孩子们一会儿在专心地剪纸，一会儿在快乐地踢球……让自闭症的孩子也能很快投入测试环节，在一旁家长看了不禁感叹：“我们陪伴孩子的时间真是太少了，真没想到我的孩子能够配合得这么好。”

来自钱璟康复的评估师们指导家长们完成《康奈式父母问卷》、《儿童孤独症家长评定量表》两份专业的评估量表，从家长视角了解孩子的生活环境和日常行为。

10个孩子的评估进行了整整一天。评估结束后，家长们感动拉着戚校长的手感慨道“你们是真心为孩子着想，我们把孩子交给你们，放心！”

本次评估将成为学校教师制定个别化教育计划的依据，更科学地制定每一个学生的发展目标和相适应教学方法，力求真正促进孩子的未来发展。

（撰稿：杨柯  摄影：袁鸿飞  审核：霍莉萍）