——天宁区举办第三批融合教育资源中心建设现场研讨会

根据《教育部印发〈关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见〉——应随尽随促残疾少儿更好融入社会》文件精神，天宁区特殊教育指导中心积极行动，举办第三批融合教育资源中心建设现场研讨会。

7月8日下午，天宁区学前教育管理中心副主任施亚芳带领区内第三批新建融合教育资源中心所在校分管校级领导到博爱小学参观学习。在高洁副校长的陪同下参观了该校融合教育资源教室。高校长介绍了博爱小学融合教育资源中心的工作理念，工作推进，以及投入运行情况。陈静老师就博爱小学资源中心各板块内容和具体功用，做了详细介绍和说明。

随后，一行人在施主任带领下走进光华学校，聆听天宁区特殊教育中心副主任、光华学校校长戚志宏汇报。围绕“天宁融合 我们砥砺前行”这一主题，戚校长从“加强管理，强化组织制度建设；布点规划，完善特殊教育体系；研训结合，推进工作稳步开展；专业引领，加强教师专业素养；5G加持，构建远程融合教育；环境建设，搭建学生学习乐园；后期工作，融合教育砥砺前行”等方面对天宁区特殊教育指导中心工作开展情况进行汇报。

   会上，天宁区教育局副局长陶建平对初中如何建好资源教室又进行了高位引领。陶局以“一个教室，两个活动场所”举例突出资源中心建设多样化的可能性，强调“真正的融合教育就在普通学校里”。为打开各校负责人思路，让六所新建资源中心能因地制宜、顺利建设，光华学校向六所学校赠送了资源中心建设、特需学生评估等理论书籍。会后，戚校长以学校生命探究园为切入口向与会领导介绍了特色社团在特需学生教育康复中的特殊意义。

融合教育是为每一个学生服务的，我们相信普特携手，将掀开天宁融合教育新篇章。