2019年12月23日-24日，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目汇报与阶段性评审在南京举行，光华学校领衔的江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目培智学校网络课程“生活适应三百课”的实践研究进行了现场汇报，并获得专家高度评价。

作为2017年省基础教育前瞻性教学改革重大项目，光华学校非常重视此次汇报活动，提前邀请江苏省教育学会常务副会长陆志平老师来校指导项目研究进展表述和成果提炼。

12月23日，光华学校课程发展部主任谢虹代表学校在汇报评审会上详细介绍了光华学校带领十一所项目校结成研究共同体后，通过教研训一体化的方式，深入研读课标，挖掘课程内涵，重构教学方式的研究过程；展示了项目研究在改变传统课堂教学方式、加强项目校师资队伍建设，提升教师教科研能力、提高智障学生生活适应能力等方面取得的成果；并对后期项目成果“质”的提炼和推广运用进行了规划设想。

“生活适应三百课”的扎实研究获得了项目评审组专家的高度评价。江苏省教育学会名誉会长杨九俊在点评中称赞：“生活适应三百课”项目持有一种教育情怀，让人感到特别温暖。光华这么一个基层学校能把这样一个实践创新项目做得这么通透非常了不起；项目通过网络课程、情境创设使这门课在所有可迁移可复制的学校都能在情景中学习是非常不错的；这个项目具有系统性，体现了理论工作者和实践工作者的系统创新，不同区域特教工作者的系统创新。杨会长还对项目的后续研究提出了殷切希望：希望项目在后期的研究中能用更合适的语言表述学习领域的划分；希望项目组进一步研究经典课例和生成课例的关系，反复锤炼出一部分经典课例，在三百课之外呈现出更多的生成课程。

专家的肯定给予光华学校莫大的鼓舞。天道酬勤，光华学校将携手十一所兄弟学校为智障儿童创设更适合的教育不断努力，以博大的特教情怀，把“生活适应三百课”项目做实、做强，让培智课程焕发光华！

                                             文：谢虹   审：霍莉萍