自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论，开展教育科学研究、投身教学改革的热情，已经成为公认的促进省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。2019年省教育厅于举办了第31届江苏省“教海探航”征文竞赛，并定于11月在连云港市举行征文颁奖活动暨苏派与全国名师课堂教学观摩研讨活动。尤为值得关注的是，此次活动首次涉及特教领域，特设赣榆特殊教育学校分会场进行苏派特教名师课堂教学观摩研讨活动。常州市光华学校谢虹老师应邀前往，执教人教版三年级生活语文课文《小小的船》。

课中，谢老师借助祖先仓颉造字的智慧，以月的字形演变图切入主题，让学生在饶有兴趣的观察、猜测中进入良好的学习状态。紧接着调动学生的原有认知，请学生结合教具“弯弯的月亮”发挥想象“月亮像什么”。根据智障学生的能力水平很难会想到月亮像小船，但是作为生在一个海滨小城的孩子或多或少都见过船，因此谢老师巧妙地借助图片一张非常夸张卡通的月亮船，帮助学生激起生活中的记忆，在原有的经验上快速比较、引发联想。 “弯弯的月儿”一词是文中要求会读、会运用的重点词语，但在很多智障学生的头脑中是没有“弯”这一概念的，怎么办呢？谢老师自有魔法！看，谢老师的魔术手把直直的铁丝变弯了，孩子们学着老师的样子，模仿弯铁丝的动作建立“弯”的概念，再和谢老师手中的道具一拼，一个“弯弯的月亮”就出现啦！在一声声惊呼中，孩子们顺利地理解了“弯弯的”这个形状。生活中还有很多“小弯弯”呢，同学们一起去“百宝箱”里找找吧！在小小的寻宝活动中，孩子们深深体会到了“弯”的魅力，终于提起兴趣主动在探索中学习。

特教专家扬州市培智学校高鹏凌校长在点评中称赞谢老师富有教学智慧，能结合了学生多种感官、生活经验和已有的知识体系有效展开学习活动；在教学过程中对学生积极引导、巧妙评价，对学生的每一句夸赞都是发自内心的，体现出和谐融洽的师生关系。

谢虹老师在教海探航首次特教现场教学展示的圆满成功充分展示了光华学校教科研的先进理念。在特教这个宽阔的航道中，光华以执着的追求和不倦的探索开拓一条适合师生成长的航线，专业把舵、乘风破浪，坚定不移地做教海追梦人！

文：王丽娟   审：霍莉萍