教师队伍建设是学校发展基石。为了扩大教师眼界，提供更好的专业成长平台，光华学校不断创设教师外出学习机会，不仅派遣教师赶赴各地学习特殊教育前沿理念，而且鼓励教师积极参加普通小学教研活动，汲取有助于提高培智课堂教学效果的经验。

      2017年5月3日下午3:30，光华学校的所有教师汇集在会议室，聆听五位教师带来的第24届“现代与经典”全国小学教学观摩研讨会学习分享。主讲教师事先做了充分的准备，一边为大家播放活动现场照片，一边为大家讲述特级教师的课堂智慧，从不同角度介绍了“现代与经典”课堂教学片断和自己对该片段教学的理解和体会。

      学习的目的是为了更好地内化和分享，每一次培训归来后的学习分享已经成为光华学校校本培训中的重要组成部分。参加培训的教师必须及时整理提炼学习内容，内化反思并进行校内二级培训，使得更多的教师汲取新知识，学习新理念，让外出培训的效益最大化。