为了贯彻落实全区组织开展以大讨论、大走访、大转变、实干为民为主要内容的“三大一实干”活动，4月17-22日，光华学校全体教师深入学生家庭开展大走访活动。

    在王静艳校长的带领下，学校领导首先走进重残儿童家庭，与家长亲切交谈，详细询问了孩子的身体和生活状况，认真听取家长所反映的教育、生活上的需求，征求学生和家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时还鼓励他们要坚定信心，通过自身努力和社会各界的支持，帮助孩子更好地成长。

全体正副班主任、任课教师也纷纷走进本班学生家庭，将学校教育延伸至家庭，指导、帮助家长做好残障学生的康复工作。三年级的潘同学是学校口风琴社团的成员，父母却从来没有听他吹过一首曲子，在班主任的鼓励下，潘同学在家里举办了一场“小型演奏会”，气息与动作完美结合，优美的琴声萦绕在屋内，母亲更是流下了激动的泪水。家校沟通已然成为学校教育顺利开展重要的组成部分，教师应及时了解学生在家中的状况，使学生在校获得的成长能在家中得到反馈和发展。同时，“养成教育”也是此次家校沟通的重要内容，家校将合力培养学生的生活自理能力，拟定阶段目标坚持达成。

此次走访，通过与学生家庭成员沟通交流，全面了解了残障学生家庭教育及在家庭生活的表现，同时把学生在校情况反馈给家长，增进了家校间的联系，学校将切实为家长在教育子女过程中遇到的问题提供尽可能的帮助。