3月12日是植树节，也是一个春光明媚的好日子。光华学校的30名学生在老师、家长和三卓文化传媒志愿者的带领下，前往红梅公园游园，展开一场别样的“康复活动”。

花影绰绰暗香浮动，正是春光乍现时。一进公园，同学们就被一棵棵盛放的梅树吸引了，粉的、白的、黄的······微风吹来，花香阵阵。坐在游览车上，看着美景，闻着花香，听着导游阿姨讲解红梅公园的历史和现状，平日里最顽皮的孩子也安安静静地享受着春日的美好时光。

园艺是红梅公园针对老年人开设的康复体验活动，对残疾学生的手眼协调能力、专注力、创造能力的发展也同样有促进作用。这次，园艺活动中心迎来了患有智力残疾、精神残疾甚至多重残疾的30位特殊学生。小小的报春花在绿叶丛中报告着春天的到来，也等待着同学们用巧巧手帮他们搬家。带上手套是必要准备活动之一，却也成了部分同学的第一大难关。“先吹口气把手套吹开，五指慢慢张开，一个手指一个套······”在家长的帮助下，手套终于带好了。放垫片、换新盆、添新土，每一步都要仔细地完成。同学们在志愿者的帮助下一点点地从侧边加入营养土，再按一按，大眼睛眨眼不眨地观察着花盆与花根之间的缝隙，嘴上嘟囔着“好像有点少”“再添一点土”，直到让报春花稳稳地住进新家才满意地收手。瞧，温暖的春风下，报春花们正在向同学们点头致谢呢！咦，叶子怎么焉了？原来是要浇水了。“同学们回去就要干什么？”“浇水！”兴奋的小脸上光彩熠熠。平日里躁动不安的小曹同学也被种植深深吸引，悉心拨弄着亲手种下的报春花，小小园艺有魔力！

儿童乐园是同学们最喜欢的地方。在音乐中起舞的木马，会穿山洞的小火车，可以自己开的碰碰车······和家长一起玩，亲密无间；和同学一起玩，乐趣无穷。老师们则拿起相机为他们记录下愉快的瞬间。

在美丽的花树下，老师、家长、志愿者和同学们合影留念，也约定有机会还会带着孩子们出来感受自然，享受自然带给孩子们的“温暖疗愈”。

文：王丽娟   审：霍丽萍