为进一步贯彻落实“常州市第二期特殊教育提升计划”的精神，全面推进我区特殊教育健康发展，天宁区特殊教育指导中心召集博爱小学资源中心、兰陵小学资源中心、丽华三小资源中心、北郊小学资源中心和东青实验学校资源中心五所学校的特殊教育资源中心分管校长、中层及相关教师召开了“期初融合教育研讨会议”。

天宁区特殊教育指导中心（光华学校）融合教育团队由潘雅萍、周铭、蒋玉娇、黄敏、霍莉萍和倪叶飞6位成员组成。2月18日，在中心办公室主任光华学校校长王静艳带领下，融合教育组为此次会议进行了充分的研讨和精心的准备。2月25日下午，光华学校融合教育组在光华学校主要行政带领下，分赴普校五大资源中心开展期初工作研讨。这次研讨会议主要由负责普校随班就读工作的五位巡回指导老师主持，主要是为了了解随班就读学生基本信息，并商议各校本学期随班就读工作。

负责丽华三小随班就读工作的周铭老师首先向老师们简单介绍了什么是融合教育以及融合教育怎么做；然后重点讲解了评估量表填写方法；最后对随班就读学生个别化教育计划如何制定提出建议。光华学校教导主任潘雅萍也就学校层面开展融合教育作了补充发言。丽华三小资源中心成员听了感觉受益匪浅，纷纷表示今后更有信心做好这项工作了，并表示将充分利用资源教室对随班就读学生进行个别化训练……

随班就读工作是良心工作，更是爱心工程。建立平等、和谐、民主、合作的师生关系，创建关爱、和谐友好的人文环境，采取个别化教育的策略，帮助特殊需求的少年儿童以平常心态在普校生活是我们教育工作者不可推卸的责任。真正的融合教育本身就在普通教育里！相信普校资源中心在光华学校巡回指导老师的专业指导下，一定会进一步转变观念，以先进的理念指导实际行动，最大限度地发展有特殊需求少年儿童的潜能！

（文：潘雅萍     审：霍莉萍）