年尾将至，常州市光华学校融合项目组近日就一学年以来的融合教育工作做了年度总结。参与本次总结会议的有王静艳校长、葛小国副校长、潘雅萍教导以及融合组的五位老师。

会上，潘教导首先对一学年以来的融合工作做了简单小结。融合组的五位老师分别对自己一学年的巡回指导工作进行了总结和反思。蒋玉娇老师融合教育对象敏敏和小雪经过一学年的个别化训练，从一开始的内向木讷，到如今的开朗活泼，融入集体，变化喜人；周铭老师和她的两个融合孩子也取得了很好的成绩，孩子们在周老师的关心与指导下养成了良好的学习习惯，进步虽是点滴，却是对周老师辛勤付出的最好回报；杜文洁老师每周风雨无阻，赶着将近半小时的车程远赴东青，为两个随班就读孩子进行专业评估，并根据评估结论制定个别化教育计划，两个孩子对杜老师的感情除了感恩，还有喜欢和期盼；王丽娟老师和谭文虹老师是融合组今年新进的成员，在前辈老师们的带领下，她们也正逐渐成长为一个专业的巡回指导教师。王丽娟老师工作细致认真，与普校老师配合密切，对浩浩产生了很大的积极影响；谭文虹老师和晟晟像朋友一般的相处模式，相辅相成的教育方法，让孩子在融合教育的干预指导下取得了明显的变化。

     谭老师与大家分享了12月份赴南京为期一周的“省随班就读骨干教师指导培训”心得。用最贴近融合教育一线的专家指导意见，向大家阐述了新形势下的巡回指导方法和职责。会上的老师们就分享内容进行了讨论，并对接下来的指导工作有了更明确的努力方向。

 葛小国副校长充分肯定了融合小组的老师们取得的成绩，并提出了宝贵建议:“每一次的个别化指导都要留下详细的过程性材料，这些材料不仅能看到孩子的变化，也能见证老师的专业成长。”最后，王校长指出，光华的老师们正满怀着爱与责任，在融合教育的事业上拼搏奋进，希望在接下来的工作中，能摸准巡回指导教师职责，多与普校的老师交流，授人以渔，争取将特教老师的资源利用最大化。

光华学校的巡回指导老师们如同播种的春农，将巡回指导技术无私地播种到普校老师的土壤里，以期来日在对每一个随班就读孩子的教育教学工作中绽放芳华！路漫漫其修远，他们正上下求索！

                                                           文：谭文虹  审：霍莉萍