教学研讨活动是开发师生自身潜能的过程，是促进师生共同成长的抓手。常州市光华学校依托教学研讨，开展学生实践，进行师德演讲，以一系列丰富的师生活动迎接一年一度的“教学节”。

本届“光华教学节”以“课标指导教学，研讨促进成长”为活动主题，采取“活动搭台，师生参与，切磋成长”的模式，在三月、四月两个月中有序开展“新课标背景下的分科教学研讨”、“课题研究课堂教学展示”、“青年教师基本功培训”、“教育故事”演讲、“跟着春天去旅行”等多种活动，让教师在研讨探究中提升教育教学素养，让学生在课程活动中学会生活、享受成长的快乐。

三月伊始，光华学校语文、数学两个教研组首先进行“新课标背景下的分科教学研讨”和“课题研究课堂教学展示”活动。谢虹老师结合“语言康复”省级课题，进行绘本教学展示活动，为培智课堂绘本教学的方式提供借鉴；杜文洁老师结合数字化课题研究成果，运用IPAD教学生使用人民币购物，现代信息技术的运用和模拟超市购物活动的设计让学生兴趣盎然。两节研讨课的成功开展拉开了“光华教学节”的帷幕，让师生投入进去，行动起来。

“光华教学节”是教师扎实教学基本功、扎根教育事业的助推器，是智障学生放飞心灵、张扬个性的催化剂，学校希望利用教学节这一契机，为青年教师提供锻炼和学习的机会，引导教师聚焦课堂教学，依托丰富活动促进学生成长，促进教师专业化发展！