信息技术的快速发展，“互联网+教育”已成为教育新起点、新趋势。常州市光华学校作为江苏省智障教育资源中心紧跟时代，在省内特教领域率先尝试数字化学习进课堂，让智障学生在“互联网+时代”环境下同样享有优质教育资源。

      《基于数字化学习的智障学生补偿教育研究》是我校成功申报的全国教育信息技术、江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题。经过近一年研究，初见成效，成为江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“互联网+时代课堂教学范式研究”实验校。

      为了推动我校“互联网+时代”项目进一步发展，2017年2月22日下午，江苏省教育学会副会长陆志平、江苏省教育厅基础教育处副处长殷雅竹、南京特殊教育师范学院科研处副处长宋春秋、常州市教育局基础教育处副处长吴琴芳、常州市教师发展中心副主任戴晓娥、天宁区教育文体局副局长陶建平、天宁区教师发展中心于纯莅临光华，对“互联网+时代”培智学校生活适应的实践研究项目的定位进行把脉、研讨。

      研讨中，学校教科室主任谢虹汇报了“培智学校网络课程（生活适应300课）的构建设想。各位专家肯定了光华学校在教科研方面的前瞻性和创新性，并对该项目的申报、实施提出了很多建设性的意见：让特殊教育依托新技术，以国家教育部制定的全国《培智学校义务教育生活适应课程标准》（2016年版）为依据，以智障学生基本的生活能力为基础，形成培智学校“互联网+时代”生活适应课程，引领江苏省特殊教育课程改革。

      专家 “会诊”增加了光华教科研信心，为课题、项目的研究发展把握主方向，让学校研究更有效、更有用！光华人表示一定要撸起袖子加油干，为学校乃至更多的智障孩子造福！